21.经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于(　　)。

　　A.形象概括

　　B.理性概括

　　C.表象概括

　　D.感性概括

　　22.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于(　　)。

　　A.前习俗水平

　　B.公正水平

　　C.习俗水平

　　D.后习俗水平

　　23.皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在(　　)。

　　A.五六岁以前

　　B.六七岁以前

　　C.十岁以后

　　D.十一二岁以前

　　24.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与(　　)的关系。

　　A.学习过程

　　B.记忆方法

　　C.记忆材料

　　D.时间

　　25.任务促成的纪律是以个人对任务的(　　)为前提的。

　　A.圆满完成

　　B.充分理解

　　C.细致分解

　　D.高度概括

　　26.每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是(　　)。

　　A.课堂约定

　　B.课堂常规

　　C.课堂行为

　　D.课堂隋境

　　27.测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　28.有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于 (　　)。

　　A.精细加工策略

　　B.元认知策略

　　C.复述策略

　　D.组织策略

　　29.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉(　　)。

　　A.关注生存

　　B.关注情境

　　C.关注学生

　　D.关注自我

　　30.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的(　　)。

　　A.职业道德信念

　　B.职业道德习惯

　　C.职业道德意志

　　D.职业道德理想

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　考试吧整理：2013年下半年教师资格考试备考专题

　　2013教师资格中学教育心理学深度押题试卷答案汇总