171.下列表述符合资源管理策略的是(　　)

　　A.零碎时间没有用

　　B.避免有挑战性的任务

　　C.安排适合自己的学习环境

　　D.遇到困难只能靠自己

　　172.在教学中注重培养学生的自信心，使学生认为自己可以完全正确地默写一首古诗。这体现了(　　)

　　A.主体性原则

　　B.个人效能感原则

　　C.有效监控原则

　　D.特定性原则

　　173.元认知监控策略的特征是(　　)

　　A.设置学习目标

　　B.预计结果

　　C.修正目标

　　D.检测认知过程

　　174.一名学生在描述自己的房间时，说：“窗边是书桌，挨着书桌的是……”这种记忆法是(　　)

　　A.形象联想法

　　B.谐音联想法

　　C.首字连词法

　　D.位置记忆法

　　175.经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等这一类的话属于训练学生的(　　)

　　A.认知策略

　　B.认知技能

　　C.掌握程序性知识的技能

　　D.元认知策略

　　176.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是(　　)

　　A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

　　B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

　　C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

　　D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

　　177.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的(　　)

　　A.位置记忆法

　　B.简缩和编歌诀

　　C.谐音联想法

　　D.视觉联想法

　　178.在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于(　　)

　　A.计划策略

　　B.监控策略

　　C.调节策略

　　D.记忆术

　　179.林林在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于(　　)

　　A.复述策略

　　B.调节策略

　　C.监控策略

　　D.计划策略

　　180.下列不是学习现象的是(　　)

　　A.公务员每天看新闻

　　B.学生每天做广播体操

　　C.近墨者黑

　　D.幼儿与生人接触时间长了就不怕生了

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