三、分析题 34.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是马克思历史唯物主义关于人民群众和英雄人物的角色与作用问题。
［答案要点］（ 1）根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史创造者，所以，应该说人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。
（ 2）唯物史观重视人民群众的作用，但并不否认英雄人物的作用。英雄人物都是在群众实践中造就出来的，他们的历史作用必须和人民群众的实践紧密结合。也就是说，英雄人物也既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。脱离了人民群众，英雄人物则发挥不了作用。
（ 3）题目当中的观点把人民群众和英雄人物对立起来，违背了历史唯物主义的原理。
35.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是资本的周转。
［答案要点］（ 1）资本周转速度的快慢受多种因素的影响，主要有两个：一是周转时间的长短或者周转次数的多少；二是生产资本的构成，即固定资本和流动资本的比重。加快资本周转意义重大，不仅可以节省预付资本，而且可以增加年剩余价值量，提高年剩余价值率。对于我国的企业来说，加快资本周转，可以缩短劳动时间，节约活劳动；只有加速资本周转，才能缩短非劳动时间，减少生产资料等方面的储备；只有加快资本周转，才能加速固定资本的周转，减少或者避免固定资本的无形磨损，提高固定资本的利用率；只有加快资本周转，才能减少流通费用。总之，加快资本周转，可以为我国的企业带来更多的盈利。
（ 2）预付总资本的周转次数等于资本各部分的平均周转次数，即等于预付总资本周转额除以预付总资本。预付总资本周转额=400×1/40+900×1/10+200×1/4+200×6+200×6=2550。预付总资本周转次数=2550/（1500+500）=1.275。年剩余价值率衡量预付可变资本的增殖程度，在数值上等于剩余价值率乘以可变资本的周转次数：年剩余价值率=100%×6=600%。利润率衡量预付总资本的增殖程度，年利润率等于年剩余价值量除以预付总资本：年利润率=200×600%/2000=60%。可见，对于工厂来说，要提高利润率，就要通过提高年剩余价值率来实现，而提高年剩余价值率就必须加快资本周转速度，加快资本周转速度可以通过缩短生产时间和流通时间来实现。
36.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是新民主主义革命的总路线，一部分是对新增知识点的考查。
［答案要点］（ 1）新民主主义革命总路线是在新民主主义革命过程中逐步形成的。1939年12月，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次提出了“新民主主义革命”这一科学概念。1948年，毛泽东在《晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。（2）这条总路线的内容包括领导阶级、革命动力和革命对象三部分。无产阶级的领导是新民主主义革命总路线的核心，这是区分新旧民主主义革命的根本标志，也是革命成败的关键。坚持无产阶级的领导权，也是马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原则。新民主主义革命的动力，就是人民大众，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。中国社会是一个半殖民地、半封建的社会，中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，中国革命的任务是推翻这两个主要敌人，但新民主主义革命不是一般地反对资本主义和资产阶级。中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两大部分，中国资产阶级分为官僚资产阶级和民族资产阶级两部分。民族资产阶级是新民主主义革命的动力之一，而官僚资产阶级依附于帝国主义并为帝国主义所豢养，则是革命的又一对象。（3）新民主主义革命总路线的提出，为保证中国革命的胜利准备了条件。防止了革命的领导权落入资产阶级之手，明确了革命的动力，能够团结一切可以团结的力量，也明确了革命的对象，从而给革命的敌人以沉重的打击。
37.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是科学发展观。
［答案要点］（ 1）科学发展观是同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是“三个代表”重要思想的具体体现。（2）科学发展观的实质是要抓住和用好战略机遇期，实现经济社会更快更好地发展。科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，进一步明确了中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，发展才能有新思路、新局面。（3）牢固树立和认真落实科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，对于我国建成完善的社会主义市场经济体制，实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
38.选做题Ⅰ
［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是美国的全球战略。
［答案要点］（ 1）美国在二战结束以后，认为苏联正企图控制土耳其和希腊，以便控制东地中海和中东，对美国安全构成威胁，于是想凭借自己的政治、经济和军事实力，提出反共政策。实质是谋求建立全球霸权。（2）材料2认为要对中东的阿拉伯国家实行“民主与改革”，从根本上铲除恐怖主义，从而使美国变得更安全。实质是构建美国领导的新世界秩序，甚至建立“单极世界”。（3）两个材料讲话的时间不同，但目的都是谋求世界霸权，使用的手段都是所谓的自由和民主。之所以这样，都是由美国的国家利益和其谋求世界霸权的全球战略所决定的。
选做题Ⅱ
［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是对改革的认识。
［答案要点］（ 1）十一届三中全会以来，我国实行了改革开放，对我国来说，这是生死攸关的大事。（2）对我国来说，改革不是细枝末节的修补，是对原有体制的根本性变革。（3）原有的体制在一定时期内，曾对我国起过推动作用，但是随着时代的发展，其弊端已经显露出来。我国体制改革就是要消除这些弊端，促进社会的发展与生产力的发展。所以，改革是对原有体制的扬弃，保留有利的方面，克服与抛弃不利的方面，不是简单地完全否定和抛弃原有的体制。
