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2015年计算机二级考试《VFP》巩固练习及解析(6)

来源:考试吧 2015-07-23 16:21:32 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧整理“2015年计算机二级考试《VFP》巩固练习及解析(6)”供考生参考,更多计算机等级考试相关信息请关注考试吧计算机等级考试网。

  点击查看:2015年计算机二级考试《VFP》巩固练习及解析汇总

  1[单选题] 在Visual FoxPro中可以建立表的命令是( )。

  A.CREATE

  B.CREATE DATABASE

  C.CREATE QUERY

  D.CREATE FORM

  参考答案:A

  参考解析:用命令方式建立数据库表的是在命令窗口利用OPEN DATA命令先打开数据库,然后利用CREATE命令打开表设计器进行数据表设计。

  2[简答题]

  (1)在考生文件夹下,有一个数据库“school”,其中有数据库表“student”、“score”和“course”。在表单向导中选取“一对多表单向导”创建一个表单。要求:从父表“student”中选取字段“学号”和“姓名”,从子表“score”中选取字段“课程编号”和“成绩”,表单样式选用“浮雕式”,按钮类型使用“图片按钮”,按“学号”升序排序,表单标题为“学生成绩浏览”,最后将表单存放在考生文件夹中,表单文件名为 “bd2”。

  (2)在考生文件夹中有一数据库“school”,其中有数据库表“student”、“score”和“course”。建立“成绩大于等于75分”、按“学号”升序排序的本地视图“view2”,该视图按顺序包含字段“学号”、“姓名”、“成绩”和“课程名称”。

  参考解析:

  【考点指引】本大题第1小题考查一对多表单向导的使用,重点是多表之间字段的联系;第2小题考查视图的创建,重点是多表之间字段的联系。

  (1)【操作步骤】

  ①选择【文件】→【打开】命令,在“打开”对话框的“文件类型”下拉列表框中选择“数据库”,选择“school.dbc”,单击“确定”按钮,打开数据库设计器。

  ②选择【文件】→【新建】命令,选择“表单”,单击“向导”按钮,在弹出的“向导选取”窗口中选择“→对多表单向导”,单击“确定”按钮。

  ③在“→对多表单向导”对话框的“数据库和表”列表框中选择“student”表做父表,将“可用字段”下的“学号”和“姓名”字段添加到“选定字段”列表框中,单击“下一步”按钮。

  ④在“一对多表单向导”对话框的“数据库和表”列表框中选择“score”表做子表,将“可用字段”下的“课程编号”和“成绩”字段添加到“选定字段”列表框中,单击“下一步”按钮。

  ⑤系统自动选择两个表的“学号”字段作为关联字段,单击“下一步”按钮,在“样式”列表框中选择“浮雕式”,“按钮类型”选择“图片按钮”,单击“下一步”按钮。

  ⑥在“可用的字段或索引标识”列表框中选择“学号”添加到“选定字段”列表框中,选择“升序”,单击“下一步”按钮。

  ⑦输入表单标题为“学生成绩浏览”,单击“完成”按钮,输入表单名称“bd2”并保存退出。

  (2)【操作步骤】

  ①选择【文件】→【新建】命令,选择“视图”,单击“新建文件”按钮打开“添加表或视图”对话框,选择“表单”选项,选择数据库“school”,将表“score”、“student”和“course”分别“添加”到视图设计器中,系统会自动选择关联字段“学号”为表“score”和“student”建立内部联系,选择关联字段“课程编号”为表“score”和“course”建立内部联系,单击“确定”按钮关闭“连接条件”对话框,再关闭“添加表或视图”对话框。

  ②在视图设计器中单击“字段”选项卡,将“可用字段”列表框中的“student.学号”、“student.姓名”、“score.成绩”和“course.课程名称”等字段添加到右边的“选定字段”列表框中。

  ③在视图设计器中单击“筛选”选项卡,在“字段名”下拉列表框中选择“score.成绩”字段,在“条件”下拉列表框中选择“>=”,在“实例”编辑框中输入“75”。

  ④在视图设计器中单击“排序依据”选项卡,在“排序依据”选项卡的“字段名”下拉列表框中选择“student.学号”字段,单击“添加”按钮,将“student.学号”字段添加到右边的“排序条件”列表框中,在“排序条件”中选择“升序”单选项。

  ⑤在视图设计器中单击“连接”选项卡,在第一行的“逻辑”下拉列表框中选择“AND”。

  ⑥在视图设计器中单击“关闭”按钮,将视图以“view2”文件名保存在考生文件夹下。

  3[简答题]对“公司”数据库中的表“职员信息”和“部门”,建立文件名为“bd3”的表单,标题为“公司管理”,表单上有一个表格控件和3个命令按钮,标题分别为“按部门查看”、“人数统计”和“关闭”。

  当表单运行时:

  (1)单击“按部门查看”按钮,以“部门编号”排序查询职员信息表中的记录,结果在表格控件中显示。

  (2)单击“人数统计”按钮,查询职员信息表中各部门的人数,结果中含“部门编号”和“人数”等字段,结果在表格控件中显示。

  (3)单击“关闭”按钮,关闭表单。

  参考解析:

  【考点指引】本大题主要考查表单的建立,重点是命令按钮事件代码的编写和表格控件数据源的设置。

  【操作步骤】

  ①选择【文件】→【新建】命令,选择“表单”,单击“新建文件”按钮打开表单设计器,将Caption属性值修改为“公司管理”,单击表单控件工具栏上的“命令按钮”控件图标,为表单添加3个命令按钮Command1、Command2和Command3,单击表单控件工具栏上的“表格”控件图标,再添加一个表格控件。

  ②分别选择3个命令按钮,在按钮属性窗口中将命令按钮Command1的Caption属性值修改为“按部门查看”,Command2的Caption属性值修改为“人数统计”,Command3的Caption属性值修改为“关闭”,如图20–1所示。双击“关闭”命令按钮,在Click事件中输入代码:ThisForm.Release,用来关闭表单。

  ③选择表格控件“Grid1”,在表格控件属性窗口中将“RecordSource”属性值修改为“〝〞”,将“RecordSourceType”属性值修改为“1”。

  ④双击“按部门查看”命令按钮,在Click事件中输入代码:

  SELECT*INTO CURSOR tmp FROM职员信息0R–DER BY部门编号

  ThisForm.Grid1.RecordSourceType=1

  ThisForm.Grid1.RecordSource=〝tmp〞

  ThisForm.Grid1.Refresh

  ⑤双击“人数统计”命令按钮,在Click事件中输入代码:

  SELECT部门编号,C0UNT(*)AS人数INTO CURSOR tmp FROM职员信息

  ThisForm.Grid1.RecordSourceType=1

  ThisForm.Grid1.RecordSource=〝tmp〞

  ThisForm.Grid1.Refresh

  ⑥选择【表单】→【执行表单】命令,系统首先要求保存该表单文件,在弹出的“另存为”对话框中输入表单文件名“bd3”,保存在考生文件夹下,然后运行表单。

  4[单选题] 有以下两个表:

  读者(借书证号C,姓名C。单位C,性别L。职称C。联系电话C.·

  借阅(借书证号C,总编号C,借书日期D.

  查询没有借阅任何图书的读者信息,不正确的SQL语句是

  A.SELECT*FROM读者WHERE借书证号<>ANY(SELECT借书证号FROM借阅.B.SELECT*FROM读者WHERE借书证号.<>ALL(SELECT借书证号FROM借阅.C.SELECT*FROM读者WHERE借书证号NOTIN(SELECT借书证号FROM借阅.D.SELECT*FROM读者WHERENOTEXISTS(SELECT借书证号FROM借阅;

  WHERE借书证号=读者.借书证号

  参考答案:A

  参考解析:‘.<>”为常用的特殊运算符,表示“不等于”,NOTIN表示“不在一组值的范围内”,EXISTS是谓词,EX-ISTS或NOTEXISTS是用来检查在子查询中是否有结果返回,即存在元组或不存在元组。本题查询没有任何借阅记录的图书信息,选项B、C、D均可进行查询,但是没有“any”这一说法,因此本题选A。

  5[单选题] 在SQL SELECT查询中,为了使查询结果排序必须使用短语( ).

  A.ASCB.DESCC.GROUPBYD.ORDERBY

  参考答案:D

  参考解析:0RDER BY是对最终的查询结果进行排序,用ORDER BY短语可将查询结果按升序(ASC)或降序(DESC)排列。GROUP BY短语用于对查询结果进行分组。

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