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2015年计算机二级MS Office习题及答案解析(2)

来源:考试吧 2015-09-30 15:01:21 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧整理“2015年计算机二级MS Office习题及答案解析(2)”供考生参考。更多计算机等级考试相关信息请关注考试吧计算机等级考试网。

  点击查看:2015年计算机二级MS Office习题及答案解析汇总

  1[单选题] 下列叙述中正确的是(  )。

  A.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构

  B.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构

  C.循环链表是非线性结构

  D.双向链表是非线性结构

  参考答案:B

  参考解析:线性结构应满足:有且只有一个根结点与每个结点最多有—个前件,也最多有—个后件,所以B正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构,所以A错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。

  2[单选题]下列叙述中正确的是(  ).

  A.栈是“先进先出”的线性表

  B.队列是“先进后出”的线性表

  C.循环队列是非线性结构

  D.有序线性表既可以采用顺序存储结构,也可以采用链式存储结构

  参考答案:D

  参考解析:栈是先进后出的线性表,所以A错误;队列是先进先出的线性表,所以8错误;循环队列是线性结构的线性表,所以C错误。

  3[单选题] 某二叉树的前序序列为ABCD,中序序列为DCBA,则后序序列为( ).

  A.BADCB.DCBAC.CDAB D.ABCD

  参考答案:B

  参考解析:二叉树遍历可以分为3种:前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。根据中序序列DCBA知DCB是A的左子树。根据前序序列知B是CD的根结点。再根据中序序列知DC是B的左子树,根据前序序列知C是D的根结点,故后序序列为DCBA,故B选项正确。

  4[单选题] 软件生命周期是指(  )。

  A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程

  B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程

  C.软件的开发过程

  D.软件的运行维护过程

  参考答案:A

  参考解析:通常,将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说,软件产品从考虑其概念开始,到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。

  5[单选题] 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是(  ).

  A.可封装B.自顶向下C.模块化D.逐步求精

  参考答案:A

  参考解析:结构化程序设计的思想包括:自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用got0语句,所以选择A。

  6[单选题] 下列关于指令系统的描述,正确的是(  )。

  A.指令由操作码和控制码两部分组成

  B.指令的地址码部分可能是操作数,也可能是操作数的内存单元地址

  C.指令的地址码部分是不可缺少的

  D.指令的操作码部分描述了完成指令所需要的操作数类型

  参考答案:B

  参考解析:指令通常由操作码和操作数组成;指令的地址码部分可能是操作数,也可能是操作数的内存单元地址。

  7[单选题] 一个完整的计算机系统应当包括( ).

  A.计算机与外设

  B.硬件系统与软件系统

  C.主机,键盘与显示器

  D.系统硬件与系统软件

  参考答案:B

  参考解析:计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两部分组成.硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等;软件是计算机的运行程序和相应的文档.

  8[单选题] 下列叙述中,正确的是(  )。

  A.高级语言编写的程序可移植性差

  B.机器语言就是汇编语言,无非是名称不同而已

  C.指令是由一串二进制数0、1组成的

  D.用机器语言编写的程序可读性好

  参考答案:C

  参考解析:指令是用0和1组成的一串代码,它们有一定的位数,并分成若干段,各段的编码表示不同的含义。

  9[单选题] 软件设计中模块划分应遵循的准则是(  )。

  A.低内聚低耦合

  B.高内聚低耦合

  C.低内聚高耦合

  D.高内聚高耦合

  参考答案:B

  参考解析:软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求,以保证模块划分合理,并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强,易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低,模块的内聚度应尽可能的高。

  10[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。

  注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。

  为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程,小李负责起草了图书策划方案(请参考“图书策划方案.docx”文件)。他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。

  现在,请你根据图书策划方案(请参考“图书策划方案,docx”文件)中的内容,按照如下要求完成演示文稿的制作。

  (1)创建一个新演示文稿,内容需要包含“图书策划方案.docx”文件中所有讲解的要点,包括:

  ①演示文稿中的内容编排,需要严格遵循Word文档中的内容顺序,并仅需要包含Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。

  ②Word文档中应用了“标题1”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。

  ③Word文档中应用了“标题2”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。

  ④Word文档中应用了“标题3”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。

  (2)将演示文稿中的第一页幻灯片,调整为“标题幻灯片”版式。

  (3)为演示文稿应用一个美观的主题样式。

  (4)在标题为“2012年同类图书销量统计”的幻灯片页中,插入一个6行、5列的表格,列标题分别为“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。

  (5)在标题为“新版图书创作流程示意”的幻灯片页中,将文本框中包含的流程文字利用SmartArt图形展现。

  (6)在该演示文稿中创建一个演示方案,该演示方案包含第1、2、4、7页幻灯片,并将该演示方案命名为“放映方案1”。

  (7)在该演示文稿中创建一个演示方案,该演示方案包含第1、2、3、5、6页幻灯片,并将该演示方案命名为“放映方案2”。

  (8)保存制作完成的演示文稿,并将其命名为“Power-Point.pptx”。

  参考解析:

  (1)【解题步骤】

  步骤1:打开MiCrosoftPowerPoint2010,新建一个空白演示文稿。

  步骤2:新建第一张幻灯片。按照题意,在【开始】选项卡下的【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下三角按钮,在弹出的下拉列表中选择恰当的版式,此处选择“节标题”幻灯片,然后输入标题“MiCrosoftOffiCe图书策划案”。实际效果如图1.29所示。

  步骤3:按照同样的方式新建第二张幻灯片为“比较”,如图1.30所示。

  步骤4:在标题中输入“推荐作者简介”,在两侧的上下文本区域中分别输入素材文件“推荐作者简介”对应的二级标题和三级标题的段落内容。输入完毕后实际效果如图1.31所示。

  

  步骤5:按照同样的方式新建第三张幻灯片为“标题和内容”。

  步骤6:在标题中输入“OffiCe2010的十大优势”,在文本区域中输入素材中“OffiCe2010的十大优势”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图1.32所示。

  步骤7:新建第四张幻灯片为“标题和竖排文字”。

  步骤8:在标题中输人“新版图书读者定位”,在文本区域输入素材中“新版图书读者定位”对应的二级标题内容。

  输入完毕后实际效果如图1.33所示。

  步骤9:新建第五张幻灯片为“垂直排列标题与文本”。

  

  步骤10:在标题输入“PowerPoint2010创新的功能体验”,在文本区域中输入素材中“PowerPoint2010创新的功能体验”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图1.34所示。

  

  步骤11:依据素材中对应的内容,新建第六张幻灯片为“仅标题”。

  步骤12:在标题中输入“2012年同类图书销量统计”字样,如图1.35所示。

  

  步骤13:新建第七张幻灯片为“标题和内容”。输入标题“新版图书创作流程示意”字样,在文本区域中输入素材中“新版图书创作流程示意”对应的内容。

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