11.有预定目的，需要一定意志力努力的注意是(　)。

　　A.随意注意

　　B.不随意注意

　　C.随意后注意

　　D.无意注意

　　12.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为(　)。

　　A.顺应性迁移

　　B.同化性迁移

　　C.重组性迁移

　　D.一般性迁移

　　13.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，这种学习属于(　)。

　　A.信号学习

　　B.连锁学习

　　C.辨别学习

　　D.规则或原理学习

　　14.来源于学生对学习直接结果的兴趣的动机是(　)。

　　A.高尚的动机

　　B.远景的间接性动机

　　C.低级的动机

　　D.近景的直接性动机

　　15.各种不同的武术动作的迁移属于(　)。

　　A.同化性迁移

　　B.顺应性迁移

　　C.重组性迁移

　　D.特殊性迁移

　　16.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替(　)。

　　A.教师的主导教学

　　B.独立完成作业

　　C.家庭作业

　　D.个别课堂练习

　　17.操作技能就动作的对象而言，具有(　)。

　　A.外显性

　　B.客观性

　　C.展开性

　　D.观念性

　　18.学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于(　)。

　　A.复述策略

　　B.组织策略

　　C.精细加工策略

　　D.元认知策略

　　20.“社会适应量表”是由(　)于1974年编制的。

　　A.霍姆斯和雷赫

　　B.莱威和辛普里

　　C.马斯洛和罗杰斯

　　D.瑞朱士和那威德

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　考试吧整理：2013年下半年教师资格考试备考专题

　　2013教师资格中学教育心理学深度押题试卷答案汇总