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2017年社会工作者中级工作实务高频考点试卷(2)

来源:考试吧 2017-1-5 14:07:19 要考试,上考试吧! 模拟考场
考试吧整理“2017年社会工作者中级工作实务高频考点试卷”供考生参考。更多社会工作者考试相关信息请关注考试吧社会工作者考试网或者微信关注“万题库社工学习工坊”。

  (4)

  小亮,男,19岁,现独自在外租房生活,未与其父母居住在一起。小亮的父母都是有一定文化素养的家长,对小亮的要求比较高,一直希望他能够考入一所重点大学,为今后的工作和生活打下良好的基础。但由于小亮的母亲身体不是很好,在其上初中的时候,父亲将大部分关爱都投注在母亲的身上,导致小亮与父母之间交流较少,彼此很生疏。上个月,小亮的母亲前来向社会工作者求助,因儿子自高考失利后就一直将自己关在家中,一年多来基本只与电脑为伴,拒绝与外界沟通,有沉迷网络的倾向。小亮的父母为儿子的这种状态感到非常焦虑与无助。

  问题:1.请对上述案例进行分析与预估。

  2.简述此案例的工作总体目标、具体目标。

  3.对案主小亮需采取哪些介入策略?

  答案:

  解析: 答题要点 :

  1.可从案主小亮的性格或心理阴影等方面进行分析与预估,具体内容如下 :

  (1)小亮目前的主要问题是有沉迷网络的倾向,拒绝与外界交流沟通,有较强的孤独感。

  (2)因小亮的母亲身体欠佳,其父亲将大部分关爱都给了母亲,而忽略了小亮, 导致了亲子关系的疏远。

  (3)小亮因得到父母的关爱较少,加之高考失利,更是对自己失去了信心 ;拒绝与外界沟通。

  2.根据对案主小亮所面临的问题的分析和预估。

  社会工作者需要制定的工作的总体目标和具体目标如下 :

  (1)总体目标 :改善小亮的家庭结构和关系,引导他走出房门,调整身心,恢复自信,开始新的生活。

  (2)具体目标 :

  ①促进小亮与家长的沟通与交流,增进彼此之间的理解,形成和谐的家庭氛围。

  ②通过鼓励小亮参加社区举办的活动,对其进行心理性治疗等,帮助其戒除网瘾,重新融入到社会中。

  ③通过正面疏导,帮助小亮重拾信心,培养适当的兴趣爱好,步入健康的生活轨道。

  3.针对案主小亮的情况,社会工作者需采取的介入策略有 :

  (1)通过电话、上门访谈等方式,建立彼此间的信任,了解小亮的性格特征,

  挖掘其自身的闪光点。

  (2)通过沟通与交流,了解小亮的需求与内心想法,对其进行心理疏导,积极引导其重新树立人生目标。

  (3)适当时要求其父母共同参与到服务过程中,增进小亮与家人间的沟通与互动,缓解紧张的家庭关系,使其养成良好的生活习惯。

  (5)

  陈教授,现年65岁,退休前在上海一所著名大学教书,陈教授早年在外地“插队”,一子一女在母亲的拉扯下长大。因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。陈教授妻子在世时,子女们还经常回来探望。陈教授有个弟弟和两个侄子在上海,因而他的生活平静而安详。前不久,陈教授由于回家较晚,到家后,发现老伴躺在地板上,呼吸微弱,连忙送往医院,当子女赶到时, 老伴已经离开人世。子女们把责任归咎于父亲“ 回家过晚”,双方之间的裂痕加深,子女们用冷言冷语讥讽老人,探望次数大大减少。老人整日待在家中,经常酗酒,酗酒后会痛哭流涕,喃喃自语,认为老伴的死是自己造成的,还不到一个月,原本身体健康、开朗乐观的陈教授,变得骨瘦如柴,精神恍惚。社区服务中心了解情况后,决定派社区工作者小米开展工作,小米准备从家庭思维的角度介入。

  问题:1.在上述案例中,家庭思维是指什么?

  2.上述案例中,陈教授主要面临的困境是什么?

  3.针对这些困境,小米应采取怎样的介入策略?

  4 .通过以上分析,请归纳老年社会工作的内容。

  答案:

  解析: 答题要点 :

  1.家庭思维是指把老年人看作复杂的多代关系系统的一部分 ;这一关系系统对老年人生活有重大影响.是老年人与人交往并获得支持的来源。诸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之类的家庭角色是老年人自我概念的重要组成部分,即使是与这些角色相联系的特定功能已经终止,它们还是会影响老年人的所思所想。

  2.陈教授主要面临的困境是 :如何恢复身体健康(身体健康问题) ;如何舒缓情绪(精神情绪问题) ;如何从失去老伴的痛苦中走出来(丧亲问题) ;如何与儿女修复关系(感情支持问题) ;如何免受儿女冷言冷语(语言虐待问题)。

  3.小米应该采取的主要介入策略有 :

  (1)小米应该让陈教授明白目前的状况,清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性,说服其面对现实,鼓励其走出家门,参与一些社区活动,并协助陈教授制订一份健康活动计划。

  (2)建立情感支持网络,针对其儿女和其他家人,如弟弟、侄子,开展家庭体系支持工作,劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里,充当他们之间的沟通桥梁。

  (3)帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来。

  (4)为老人制订一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。

  (5)也可以给陈教授做哀伤辅导,让其正视这一过程,重新组织自己的生活。

  (6)对于语言虐待问题,小米应该让陈教授的儿女明白当初父亲下乡插队时的“不得已”,是客观原因造成的,其本人也非常关心和在乎他们 ;另外,母亲的死也纯属意外,让其明白父亲深爱着母亲,不可能害死母亲的事实,争取其儿女的支持是整个案例的关键因素。

  4 .老年社会工作的主要内容 :

  (1)身体健康方面的服务,包括健康促进与健康维护服务、与健康照顾有关的服务等。

  (2)认知与情绪问题的处理,包括抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症4个方面的问题。

  (3)精神问题的解决。

  (4)社会支持网络的建立。

  (5)老年人特殊问题的处理,如虐待和疏于照顾问题、临终关怀、丧亲问题和自杀等。

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