四、成年阶段(21——65岁)

　　内容：完成学业、就业、结婚、生育等

　　标志：结束校园生活、经济独立、离家独立、生活、结婚、为人父母

　　特征：生理机能达到高峰后逐步衰退，进入更年期，人生经验丰富，社会角色丰富，家庭和社会责任沉重。

　　(一)生理发展

　　1、高峰到逐步衰退，人的身体发育一般在22岁左右基本完成;

　　22—40岁生理器官状况良好、功能优良、抗病力强、体力精力充沛，是生理发展的黄金时期;

　　40岁以后生理状况从高峰衰退;

　　更年期后，性功能有所下降，身体疾病日益增多;

　　2、更年期综合症

　　女性45—55岁：情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁

　　男性较晚：健忘、注意力不集中、精力不济

　　(二)认知与心理发展

　　40岁前：

　　尝试了多个角色的转型。

　　通过学习和训练，他们的认识能力和实际操作能力上升，个人特长在工作中得以体现;

　　40岁后：

　　由于长期的学习、反思、积累，能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧。

　　(三)社会性与人格发展

　　1、建立社会角色

　　开始承担公民的责任和义务，并体现出符合身份的社会行为;

　　选择伴侣并结婚成家，学习与配偶共同生活的技巧，生育抚育儿女，家庭管理与子女教育已成为其重要责任;

　　与朋友、亲戚、同事维持和谐关系;

　　承担一份工作，学习遵守其职业准则。

　　2、中年后的改变——40岁

　　情感趋于深沉稳定，人的性格完全定型，意志成熟竖毅，情感控制力加强，道德感和理智感上升，比较关注生活的意义;

　　婚姻更加务实，婚姻中责任已超越情感，成为维系夫妻和家庭稳定的关键因素;

　　事业成败的关键期，才华与潜能得到发挥，事业、地位、财富上达到颠峰;

　　如果生活、工作上的问题得不到妥善解决，会陷入“中年危机”。

　　(四)成年阶段面临的主要问题

　　成年早期的冲突是亲密对狐独：没有形成有效工作和亲密能力的人会离群索居，回避与人交往，产生狐独感;成功解决冲突会形成“爱”的美德。

　　成年中期的冲突是繁殖与停滞：成功者在养育后代和事业上都有成就，体验成就感，否则，会产生停滞感。如果成功解决了危机，个体会形成关怀的美德。

　　危险因素/困境/问题：

　　健康问题

　　婚姻问题：不婚、晚婚、不育、婚姻危机。

　　就业、失业

　　五、老年阶段(65岁以后)

　　老年期的界定：

　　老年阶段总体特征：

　　生理功能和认知能力有较大的退化

　　容易回忆过去

　　社会角色减少

　　开始退出社会生活的中心

　　哈维格斯特关于老年阶段的发展任务论：

　　适应退休与收的减少

　　适应健康与体力的衰退

　　与自己的年龄群建立亲近的关系

　　适应配偶的死亡

　　负起社会和公民的责任

　　建立满意的生活安排，考虑自己的经济和家庭状况，重新安排居住环境。

　　(一)生理发展

　　各项生理功能发生较大变化

　　皮肤、毛发、身高、肌肉等

　　记忆力

　　各类老年疾病开始出现

　　(二)认知和心理发展

　　思维、怀旧等

　　(三)社会性与人格发展趋势

　　1、角色变化

　　2、任务与挑战

　　自我整合/完美与绝望是此阶段要处理的危机/冲突。其任务是进行自我整合，重新评价一生，反省濒临的生命终结，思索其意义和重要性;

　　如果处理不当，对过去的选择和结果感到不满和失望，则会对死亡感到畏惧和焦虑，产生绝望感;

　　若整合达到平衡，对自己的一生感到满足，则会形成“智慧”的美德/品质，持乐观态度来安排自己的晚年，对死亡持接纳的态度;

　　有些老年人的自我中心思维比较严重，较少从客观角度看问题;

　　人际交往范围一般减少，但已有的人际感情会更加深刻，人际结构会在长期的考验后更加稳定。

　　(四)老年阶段面临的主要问题

　　退出工作领域产生无用感

　　经济收减少发生生活上的困难

　　退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化而产生孤独感

　　各类疾病增加，受疾病的折磨，无助感

　　社会对老年人排斥与歧视

　　老年丧偶

　　(五)社会工作的关怀

　　1、维护老年人合法权益、促进老年人功能

　　2、积极了解老年人的主要与根本需求，协助其恢复社会关系，避免社会隔离。

　　3、整合资源，解决其问题与满足其生活需求。

　　4、鼓励老年人在力所能及的情况下积极参1、与社会生活，扩大社交圈，丰富与社会的联系，充实晚年生活。

　　5、鼓励子女与父母共同生活，使其享受天伦之乐。

　　有针对性的个别服务和小组服务。

　　6、多开拓适合老年人的教学训练项目和其它社区服务项目，训练老年人的社会适应技巧。

　　7、促进政府逐步完美各项老年人社会保障政策，并适时动态修正，保证其同步享受社会发展的成果。

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