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这些例子告诉你,为什么别人申论分数比你高!

来源:考试吧 2017-10-12 14:46:14 要考试,上考试吧! 公务员万题库
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  有一些小伙伴有疑问,考完试对比老师给的参考答案,觉得自己答题要点也都答全了,为什么其他同学能考70多甚至80多分,自己只能考50多分、60多分?

  同样找准了重要信息,最终得分差别很大的原因,主要有三点:

  01其一,是卷面存在硬伤。

  因为字迹潦草、卷面不清、字数太少、没有分点作答等问题,极大影响考官阅卷的耐心,导致你写的关键词隐藏在狂草中,考官根本就没看到。

  02其二,是答题不符合题目要求。

  可能是答题不符合具体题型的答题格式,例如题目是观点分析题,你答题没有说出你的态度到底是否认可这个观点;也可能是答题没有遵守题目的具体要求,例如题目要你分类作答,你答题直接平铺直叙没有分类,这些都可能极大影响你的得分。

  03其三,是答案语言表达不规范。

  可能是在抄关键词的时候,看到了一句话是重点,但是抄的时候捡了芝麻漏了西瓜;或者是抄了太多琐碎无效信息;又或者是抄的时候过于口语化,表达不规范。这些细节问题,会造成你感觉自己抄对了,但其实没有抄到得分的关键点,写了很多似是而非的答案,凑了字数,拿不了分。

  我们今天就拿2017年联考申论(福建卷)的第一题,给大家展示一些学员提交的答案与老师的批改打分,看看为什么得分会出现巨大的差距。

  这套题在10月11日本周三晚上19:30分,明哲老师会开免费公开课进行详细讲解,照例只有直播,欢迎大家到时候来听课。识别底部二维码,或者点击原文即可报名。

  题目

  “给定材料1”提到这位村干部带领群众发展致富的事迹,请概括出有哪些经验做法值得借鉴。(20分) (2017年联考申论福建卷)

  要求:全面、准确、简明,不超过200字。

  材料1

  01在一线大城市长大的小姚拥有名牌大学文凭,却在毕业后回绝外企的高薪聘请。毅然回到父母的老家小兆村,成为一名村干部。这是梦开始的地方。

  小姚说,父母在城市立稳脚跟,时不时会带着他回来看看。风景秀丽,民风淳朴,这是他儿时对小兆村的印象。

  然而,当他来到村里任职的第一天就发现,乡村生活并不是他无忧无虑童年时代的山水诗画、田园牧歌:

  村里的青壮年几乎全部外出打工,留下的人多是老人和小孩,一片凋敝孤寂的景象;昔日远山含黛、秀水流长的美丽风光,在过度采伐中已经开始变得面容斑驳、身影依稀;村民们平时往来就是请客吃饭,娱乐消遣就是打牌……最让他痛心的是,受到种种不良风气和读书无用论的影响,全村适龄儿童入学率竟然不足60%!

  02必须行动起来,小姚在心里暗暗下了决心。

  面对小兆村的现状,他并没有一根筋地想着搞企业、拉帮扶,而是在半个月里,挨家挨户地访了全村两遍,走访笔记写满整整三个工作记录本。

  在完成调研后,小姚有了初步的思路:发展决定状态。小兆村风景秀美、交通便利,距离县城也并不遥远,为什么不发展特色旅游业呢?

  然而他的第一个想法就遭到了村民的强烈抵制。

  每天种地干活,养猪养鸡都来不及,谁有那闲工夫去办什么农家乐?村民李大姐解释说,当时姚书记劝我们的时候,我们也算了算账,办个农家乐,自己怎么也得投入个好几大万,这要是赚不了钱,可咋办啊?

  村民的担忧不是没有道理的,小姚就从几户有意向的村民入股联合经营入手,并且在县乡政府的支持下,争取到了无息贷款,解决了村民们的后顾之忧。

  村民们都是互相看着的呢,看到别人家办得好,日子过得红火,哪还会不乐意?

  在短短两年时间里,全村新开起的农家乐就十来家,为了避免全村农家乐同质化发展,甚至恶性竞争引起邻里冲突,小姚和同事们又逐门逐户地走访劝说引导:大家发展更要注意的是利用好自己的资源,办出特色,办出效益。

  比如你家有鱼塘,那么不妨突出垂钓的渔趣特色;比如你家有果园,能让游客体验采摘和吃放心水果的乐趣最好。反正就是要开动脑筋,利用好自己的资源。

  针对村民请吃赌博成风的情况,小姚也做过认真分析,还是因为乡村文化生活的匮乏。那么就借着“一村一个图书室”“全民健身”活动之风,丰富村民的精神生活,增加村图书室的存书,尤其是农业生产、农村生活、科普类,既有趣,又实用;发挥村委带头作用,邀请社区文艺团队办起联欢晚会,教跳广场舞、健身操,举行朗诵比赛……

  而面对大量适龄儿童辍学的问题,不是对着村民说一句“知识改变命运”就能解决的,必须要用他们听得进、想得通的话来说。

  03现在,小兆村的人均收入比三年前增加了60%,适龄儿童入学率到达了100%,在村图书室、文化站,村民学习交流热火朝天,甚至还创造了一种以在宣传板报栏贴便利条进行学习交流的新形式……

  更让人欣喜的是,这几年村里发展越来越好,前前后后又有三十来个以前在城市里闯荡的青年人回家创业。现在,小姚又开始计划张罗电子商务、创业管理等方面培训的事儿……

  04守一方水土,创一片天地。

  小姚说,每个人心中都有一个山为傲骨、水作柔情的老家,那里岸芷汀兰、鸟语花香,可似乎遥不可及。

  但其实,老家并不是只能隔岸遥望的。

  只要我们以辛勤为舟楫,老家就可以到达。如果只是守望,那么可能我们真的会成为“最后的守望者”。

  他最喜欢的一首诗写道:我睡去,梦见生活就是享乐。我醒来,发现生活就是劳碌。我身体力行后领悟到,原来劳碌中充满快乐。

  给分要点

  1.走访调研,制定发展思路。

  2.获取上级政府支持,提供无息贷款

  3.发展特色旅游业,创新经营,利用自身资源优势,办出特色和效益。

  4.加强乡村文化建设活动,发挥村委带头作用,丰富村民精神生活。

  5.重视教育,创新学习交流形式,劝导村民让适龄儿童入学。

  6.吸引青年返乡创业,开展电子商务、创业管理等方面的培训。

  以上6点,每点3分,语言表达分2分,合计20分。

  考生若只回答具体作答,不是提炼可借鉴的经验,除扣除2分语言表达分外,每点最多得2分。

  参考答案

  1、深入实地调研走访,确定发展思路

  2、发展特色旅游业。组织村民联合经营,争取上级政府支持与无息贷款;引导村民利用自身资源优势,办出特色与效益,避免同质化竞争。

  3、丰富村民的精神生活,完善村图书室、文化站,发挥村委带头作用,办联欢晚会等文化活动。

  4、重视教育,营造学习氛围,创新学习交流新形式,劝说村民让适龄辍学儿童返回学校。

  5、吸引青年人返乡创业,计划开展电子商务、创业管理等方面培训。

  学员答案批改点评

  答案1

  1、走访调研,做好记录;走访劝说,避免恶性竞争。

  2、根据地貌,发展旅游业;鼓励村民办农家乐,促进收入;为村民争取优惠政策;引导村民开动脑筋,利用好资源。

  3、增加图书室存书,村委带头,丰富文化生活;

  用听得进想得通的话讲述“知识改变命运”的道理;加强文化交流、宣传。

  4、鼓励创业,加强管理。

  老师批改

  1、只提走访调研做好记录,缺“确定发展方向”,扣1分。

  2、只提“发展旅游业”,未提“特色”,扣1分。

  3、只提“为村民争取优惠政策”,未提“争取上级政府支持”“提供低息贷款”,不得分,扣3分。

  4、只提“用听得进想得通的话讲述“知识改变命运”的道理”,未提及“解决适龄儿童辍学问题/提高适龄儿童入学率”,不得分,扣3分。

  5、只提“鼓励创业,加强管理”,未提及“返乡青年”“创业培训”,不得分,扣3分。

  答案2

  经验做法:

  一、思想意识方面:

  1、实地走访做好记录;

  2、因地制宜,发展特色产业;

  3、引导村民自发开发新的交流平台;

  4、办理创业、电商培训,促进青年人回乡创业;

  二、经济发展方面:

  1、联合经营,争取无息贷款;

  2、发展避免同质化,合理利用资源;

  3、发展特色产业;

  三、文化建设方面:

  1、增加图书室书籍,丰富精神生活;

  2、举办各类比赛以及活动;

  3、解决适龄儿童上学问题;

  4、交流沟通更接地气。

  老师批改

  主要问题

  1、归类不当。

  第一点的思想意识方面跟后面的具体内容对应不上,没有必要专门针对思想意识进行归类分点,语言表达分扣1分。

  2、“实地走访做好记录”虽然也抄到“走访”,但是关键词信息不全,应该补充信息“调研、确定发展方向”,扣2分。

  3、发展特色产业重复出现两次。

  另外最好用材料中的原词“发展特色旅游业”,扣1分。

  4、“引导村民自发开发新的交流平台”表述不准确,应该是“建立新的学习交流平台”,扣1分。

  5、“解决适龄儿童上学问题”应该补充完善信息“引导劝说村民重视教育”,扣1分。

  6、缺少关键词:争取上级政府支持,扣2分。

  最终得分12分。

  答案3

  1、做调研,挨家挨户走访,做好笔记;

  2、发展特色旅游业,引导村民入股经营,争取无息贷款,解决后顾之忧;避免同质化和恶性竞争,利用好资源,办出特色和效益;

  3、丰富乡村精神文化生活,开展图书室和全民健身活动;发挥村委带头作用,办联欢晚会,举行朗诵比赛;

  4、用听得进、想得通的话劝说,提升适龄儿童入学率

  5、开展电子商务、创业管理培训;

  6、凡事身体力行。

  老师批改

  主要问题

  1、做调研,走访,做笔记:调研的成果不是做笔记,而是制定发展思路。因此要补充信息“制定发展思路”,扣1分。

  2、“引导村民入股经营”表达不当,应该改为:“采用入股联合经营模式”,扣1分。

  3、只抄了“争取无息贷款”,漏了“争取上级政府支持”,扣2分。

  4、漏了信息“创新学习交流新形式”,扣1分。

  5、漏了信息“吸引青年人回乡创业”,扣1分。

  14分,漏了几个关键词,一些表达比较啰嗦,可以精简。

  答案4

  一、走访村民进行调研,根据村子现状决定发展思路。

  二、经济:

  1.从意向村民联合经营入手,在政府方支持下,用无息贷款解决村民后顾之忧。

  2.为避免恶性竞争,引导村民利用好自己的资源

  三、文化:

  1.分析吃赌博情况,通过图书室、全面健身活动,丰富精神生活。

  2.发挥村委带头作用,举办联欢晚会、教广场舞等活动,

  3.用村民听得懂、想得通的话沟通,解决适龄儿童辍学问题。

  四、发展电子商务、创业管理等培训的新产业。

  老师批改

  1、缺少关键信息:“发展特色旅游业”,扣2分。

  2、缺少关键信息:“创新学习交流形式”,“吸引青年返乡创业”,扣2分。

  得分:16分。

  答案5

  1、实地调研,制定发展思路。

  2、因地制宜发展特色旅游业,采用入股联合经营。政府支持,争取无息贷款。利用优势资源,办出特色效益。避免同质化发展,恶性竞争。

  3、丰富乡村精神文化生活。开展图书室、全民健身活动。创新学习交流形式,发挥村委带头作用,办联欢晚会,教跳广场舞、健身操,举行朗诵比赛。

  4、提高适龄儿童入学率。

  5、鼓励青年人回家创业。开展电子商务、创业管理等方面培训

  老师批改

  写的很好,基本的要点都全了。可以有18-19分。补充信息:劝说村民重视教育

  大家可以自己做下这道题目,对比下同学的答案跟明哲老师的批改,看看自己是否也存在这些问题。

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