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2015年四川公务员考试每日一练(7.7)

来源:中公教育 2015-07-09 15:38:58 要考试,上考试吧! 公务员万题库
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  1. 每一届《感动中国》的感动点,实际上都和当年中国特定的大背景相关联,触动了中国公众最敏感的神经,代表了当年最能()公众()、最能感动中国的力量。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.引起 共鸣 B.打动 心灵

  C.拨动 心弦 D.震撼 内心

  2. 大山因为有脊梁,所以挺拔俊美;人因为有脊梁,所以______。新闻因为有了脊梁,才能出淤泥而不染;新闻人因为有了脊梁,才能______,稳如泰山。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

  A.英姿飒爽 铁面无私

  B.精神抖擞 克己奉公

  C.威风凛凛 忠于职守

  D.顶天立地 刚正不阿

  3. 当天下午,加尔各答的唐人街可谓(),人们扶老携幼,喜气洋洋地来到当地著名的科学城礼堂观看()的文艺演出。当《春节序曲》等全球华人() 的乐曲响彻整个表演大厅时,整个大厅变成了一片欢庆的海洋。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

  A. 倾巢而出 奇观异彩 耳闻则诵

  B. 人头攒动 五彩缤纷 烂熟于心

  C. 摩肩接踵 妙趣横生 口口相传

  D. 万人空巷 异彩纷呈 耳熟能详

  4. 知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系?拥抱还是抵制?胡适的选择很特别,他在大方向上不反对国民党政权,但他终生不愿当官,他看重的是知识分子独立发表见解的__________。翻遍《胡适年谱》,不难发现,作为知识分子领袖,他一生与知识分子往来最多,其次是与国民党高层颇多交流,但几乎从无和新兴的企业家阶层交往的记录。抛开中产阶级而欲求民主、自由,无异于__________,这大概是胡适的局限,也是其他自由主义者应该深思的问题。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A. 权力 刻舟求剑

  B. 自由 南辕北辙

  C. 权利 缘木求鱼

  D. 权益 水中捞月

  5. 10年过去了,1997年泰铢大幅贬值诱发的东南亚金融危机给整个地区带来的痛楚和无奈似乎还_______。发生在泰国的危机竟然波及到整个东南亚地区,对泰铢汇率的“矫正” 迅速_______为地区性金融危机,至今仍让人_______。

  填入划横线部分最恰当的一项是

  A.记忆犹新 蔓延 扼腕叹息 B.恍如昨日 扩展 谈虎色变

  C.历历在日演变 心存余悸 D.历久弥新 衍生 不寒而栗

  6. 亚洲有中印两个人口大国,然而人口的庞大却与人才是否______没有必然关系。人才供应缺口在一些国际化的行业中尤为______,例如金融从业人员、工程研发人员等在全亚洲都供不应求。

  A. 饱和 突出 B. 充裕 明显

  C. 过剩 严峻 D. 流失 巨大

  7. 事实上,任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言,人类活动的_______和社会管理的_______显然是灾害的要素之一。但在地质专家们看来,这些原因还远不足以将舟曲之灾_______为人祸之故。依次填入划横线部分最恰当的一项是( 。

  A.加速、疏忽、断言

  B.破坏、漏洞、归咎

  C.频繁、忽略、断定

  D.加剧、疏漏、妄定

  8. 不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术又有什么价值?思想与学术之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种________的关系。

  A.非此即彼

  B.针锋相对

  C.势不两立

  D.此消彼涨

  9. 亚当斯密认为,人们只有享有参与到市场经济进程的,才会增加财富。只有在这样的背景下,人们才能寻找到他的比较优势,才能每个人身上的企业家禀赋,因此有人说,其实每个人都是企业家,每个人都在创新,______是我们的制度设计是否给每个人这样的机会。 填入划横线部分最恰当的一项是:( )

  A.自由 激活 关键

  B.保障 引发 前提

  C.权利 驱动 主要

  D.保证 释放 条件

  10. 就如同那些古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵一样,喜欢闻书香的人更__________。太多人无法想象没有书架的家居环境,无法接受电子文字__________纸质书籍所拥有的心理感情空间,尽管他们都__________电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。

  填入划横线部分最恰当的一项是

  A. 偏执、挤占、明白

  B.挑剔、代替、承认

  C.保守、填充、认为

  D.高雅、侵占、觉得

  答案

  1.C

  2.D

  3.D

  4.C

  5.C

  6.B

  7.D

  8.C

  9.A

  10.A

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