长春2010年中考推荐生占统招生比例的70%

　　长春市将继续推进“大学区”建设，实行“电脑派位”，确保每一个学生都有一个公办学校的学位。被电脑派位到任何一所学校的学生，都不用花钱，也不能择校。

　　完成规范改制校工作、依法规范义务教育阶段办学行为，教育问题始终是老百姓最为关注的焦点之一。就长春市政府工作报告所涉及的教育问题，采访了长春市教育局局长王树彬。“推进均衡的主要任务，就是要减少差异，缩小差距。均衡发展不是削峰填谷，把好的拉下来，而是保峰补谷，巩固优势，使优者更优，狠抓薄弱，使弱者变强。为进一步推进义务教育均衡发展，我们将重点做好六个方面的工作。”王树彬说。

　　把不适合教学人员分流

　　“学生选学校，主要是在选教师。教师是推进均衡发展的关键。教师队伍建设是重中之重。”

　　王树彬说，在教师队伍建设上，长春市教育局在今后要做好三方面的工作，首先是选好教师，严把“入口关”，充分利用好人事部门给我们的政策，选拔教师。充分利用“绿色通道”，吸引东北师大等部属重点高校毕业生到长春市任教。

　　此外，用好“特岗”政策，吸引优秀人才到农村从教，逐步改变农村教师队伍结构。在畅通教师出口上，政府花钱买机制，将不适合教学工作的人员，分流出去，腾出空余编制，引进新教师。

　　选派优质学校干部到弱校

　　王树彬说：“一个好校长就是一所好学校，已经成为共识”。在校长队伍建设上，首先要配齐、配强学校领导班子。进一步完善和推进公开选拔、竞争上岗等机制，选准、配强薄弱学校领导班子，今年暑假前完成这项工作。

　　把优质资源学校的校级干部和后备干部，选派到薄弱学校任职。通过东北师大校长培训基地、校长高级研修、“影子培训”等载体，全面提高校长素质。

　　同时将研究建立“校长基金”，用于奖励有突出贡献的教师，引进、培训、奖励高层次人才。

　　公办不择校择校找民办

　　据了解，目前长春市改制校由26所减少到7所。而在今年的政府工作报告中已经明确指出，长春市将完成规范改制校工作，真正做到“公办不择校，择校找民办”。

　　长春市将继续推进“大学区”建设，在学生家庭居住相对较近的范围内，实行“电脑派位”，确保每一个学生都有一个公办学校的学位。

　　大学区一般由3至4所学校构成，其中，要有一所优质资源校。大学区内的教学设施，实验室、体育设备、场地、图书馆共享共用。在大学区内，有计划组织校际之间的教师交流，开展教研、研讨、评价等教学活动，带动薄弱学校的发展。

　　在大学区内，被电脑派位到任何一所学校的学生，都不用花钱，也不能择校。

　　初中毕业生升入高中，继续采取推荐生的办法，指标到校，每个大学区、每个学校都有升入重点高中的名额，这样，薄弱学校的学生，也有去优质高中的名额。