后大纲时期考研英语知识运用再剖析及复习对策

　　《2009年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》已于奥运会开幕式之前出版面市，到现在已经10天过去了。截至目前，陆续有不少同学通过电话、邮件、在线留言等方面向文都咨询各部分的复习方法与注意事项。鉴于此，文都组织了专门的力量对英语各个构成部分的考试内容、要求及复习对策制定了系统的解决方案。本章是关于英语知识运用方面的剖析解读。

　　就英语知识运用来讲，该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。我们通过表述中的“不仅……而且”就能看出来，英语知识运用部分真正的考查重点是后面的“语段特征”。也即，该部分并非简单地考查词汇和语法知识，更多地是对“连贯性”和“一致性”的考查，其中就包括感情色彩、逻辑立场的一致及篇章逻辑的连贯等。

　　英语知识运用部分是通过完形填空的形式进行考查，其主要测试要点包括词汇、语法和结构三个方面，这就需要考生不仅要掌握考研常考的词汇和语法知识点，更重要的是能够结合上下文来综合理解全文，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识进行综合运用。具体来讲，英语知识运用部分主要考查词汇辨析、语法辨析、固定搭配和逻辑关系四大类题型。考生在做题的过程中要把握每一道题目的考查类型，每一类型通常在哪一部分设题，正确答案有什么特点和规律等，具体可以参考王舰《2009年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲导读》一书。同时注重真题练习，认真体会解题思路，这样考生便可以迅速掌握一些解题技巧，提高自己的解题能力。

　　另外，通过2008年考研英语真题可以看出，英语知识运用部分突出“重应用、轻背诵”的特点。词汇辨析题所占比例60%。但是对于大纲单词的考查并没有浮于表面。每个单词，每类词汇均是通过词根/词缀演化/派生的新词词义或用法，重点是考查形近词和近义词的用法及区别；语法辨析题所占比例10%。要求考生准确把握语法项目，同时能够举一反三进行灵活应用；逻辑关系题所占比例25%。单调肤浅的转折、因果等逻辑关系已不再是体现句子之间关系的必要内容了。取而代之的是递进、引申等更深层的结构关系；固定搭配题的数量明显减少，只有两道题目。可见，英语知识运用部分不能只靠简单背诵，而要通过理解上下文来推测其逻辑关系才是最好的解题方法。

　　因此，英语知识运用部分基本上可以遵循以上的思路进行复习，紧密联系考研英语大纲，通过大量练习，加深单词记忆，扩大阅读面，多阅读一些科技、文化、体育、经济等领域的文献与报道，增强语感，加深体会，顺利完成既定的复习任务，最终走向考试胜利！