2007年在职攻读硕士学位全国联考心理学试卷B

一、单项选择题(每小题1分，共lo分，本题答案填涂在答题卡上)    
1．对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是 (    )。  
　A.观察   B.感觉       C.知觉     D．思维 
2.艾森克认为；性格差异除表现为内外倾似外，速有稳定性和(    )性。 
　A.独立   B.敏捷        C．直觉    D．求实  
3．英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和(    )型。 
　A．独立    B．经济     C．理论    D．意志 
4．不能直接用于交际的言语是(    )言语。     
　A．内部    B．书面     C．口头    D．独自 
5．思维是人脑对事物概括的(    )的反映。     
　A．深刻    B．间接     C．抽象    D．综合 
6．主要分布于头、面部，并与头、面部的运动和感觉有关的神经是(    )神经。 
　A．植物性    B．脑     C．脊    D．自主     
7．强调心理学应该研究无意识现象的是(    )、心理学。     
　A．构造主义     B．行为主义   C．认知     D．精神分析     
8．把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知觉背景，这是知觉的(    )性。     
　A．恒常       B.选择    C．理解    D.整体 
9．其它刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为(    )抑制。  
　A．消退    B．超限      C．外    D.分化 
10．技能形成的基本条件是(    )。   
　A．练习    B．正迁移   C．示范    D．反馈 

二、填空题(每小题1分。共5分) 
1．从刺激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和    感觉。  
2．巴甫洛夫学说以两种      活动来解释思维的生理机制。   
3．反映事物本质属性与共同特征的思维形式是    
4．现代心理学的第三种势力是     心理学。  
5．班都拉的人格学习理论称为     论。 

三、名词解释(每小题2分，共lO分)  
1．性格  
2．想象  
3．暗适应  
4．实验法  
5．习惯     

四、简答题(每小题5分，共30分)      
1．简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。  
2．简述运动知觉及其主要类型。  
3．简述思维过程中分析与综合的三种水平。  
4．简述韦纳的归因三维理论的主要观点。  
5．简述影响注意分配的条件。  
6．简述气质的激素理论。 

五、论述题(每小题15分。共45分)  
1．结合实际，论述能力形成的原因和条件。  
2．结合实际，谈谈如何培养学生良好的情绪。     
3．联系实际，论述外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。 

心理学试卷B答案 

一、单项选择题《每出题1分。共10分) 

1．C    2．D    3．D    4．A    5．B 

6．B    7．D．    8．B    9．C    lO．A 

二、填空题(每办题1分。共5分)  
1．本受(或：本体)  
2．信号系统  
3．概念 
4．人本主义  
5．社会学习 
三、名词解释(每小题2分，共lO分)  
1．性格：表现在个人对现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征。 
2．想象：人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的过程。 
3．暗适应：从亮处进入暗处时，由看不清到逐渐看清物体轮廓的视觉感受性的变化。其变化过程常常用暗适应曲线来表示。 
4．实验法：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变测试的心理活动，从而进行分析研究的方法。 
5．习惯：人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。 

四、简答题(每小题5分，共30分) 
1．(1)成熟。(2分) 
　(2)联系和习得经验。(1分) 
　(3)社会经验。(1分) 
　(4)平衡。(1分) 
2．(1)运动知觉的概念。(3分) 
　(2)真动知觉。(1分) 
　(3)似动知觉。(1分) 
3．(1)知觉。(1分) 
　(2)表象。(2分) 
　(3)语词符号。(2分) 

4．(1)因素源(或：内部矽f、部，原因源)。(1分)  
　(2)稳定性。(2分) 
　(3)可控性。(2分) 
5．(1)在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的。(2分) 
　(2)同时进行的几种活动都已熟练。(2分) 
　(3)几种不同的活动已成为一套统一的组织。(1分) 
6．(1)气质特点是由不同的内分泌腺所致。(3分) 
    (2)可以依据内分泌腺的发达情况，把人分成不同的气质类型。(2分) 
五、论述题(每题15分，共45分) 
1．(1)先天素质。(2分)
　(2)环境和教育。(2分) 
　(3)实践活动的影响。(2分) 
　(4)主观能动性。(2分) 
　(5)联系实际。(7分) 
2．(1)要形成正当、合理的需要。(2分) 
　(2)树立正确的人生观。(2分) 
　(3)锻炼身体。(2分) 
　(4)培养幽默感。(2分) 
　(5)培养消除不良情绪的能力。(2分) 
　(6)结合实际。(5分) 
3．外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。 
　(1)外显记忆的内涵。(程分) 
　(2)内隐记忆的内涵。(4分) 
　(3)结合实际谈在教学密的意义。(7分) 

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