三、是非判断题(本大题共15小题.每小题2分。共30分)

　　1.认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。( )

　　2.远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。( )

　　3.阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。( )

　　4.能力是相对稳定的，也是不可控的。( )

　　5.表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。( )

　　6.在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。( )

　　7.对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。( )

　　8.学习策略是一种技能。( )

　　9.上位学习又称类属学习。( )

　　10.中学生品德发展由动荡向成熟过渡。( )

　　11.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。( )

　　12.教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。( )

　　13.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。( )

　　14.自编测验包括主观题和客观题两种类型。( )

　　15.从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。( )

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