21.与教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

　　A.标准参照评价

　　B.常模参照评价

　　C.诊断性评价

　　D.形成性评价

　　22.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。

　　A.抑郁症

　　B.恐怖症

　　C.焦虑症

　　D.强迫症

　　23.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于( )。

　　A.具体内容

　　B.学习过程

　　C.概括

　　D.获得策略知识

　　24.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于( )。

　　A.下位学习

　　B.上位学习

　　C.并列学习

　　D.组合学习

　　25.“高原现象”通常发生在技能学习过程中的( )。

　　A.初期

　　B.中期

　　C.后期

　　D.各阶段都可能

　　26.在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )

　　A.复述策略

　　B.精加工策略

　　C.组织策略

　　D.监控策略

　　27.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为( )。

　　A.鼓励

　　B.反映

　　C.澄清

　　D.询问

　　28.研究显示，中学生品德发展的关键期在( )。

　　A.初二年级

　　B.初三年级

　　C.高一年级

　　D.高二年级

　　29.心理辅导的主要目标是学会调适和( )。

　　A.诊断问题

　　B.克服障碍

　　C.行为矫正

　　D.寻求发展

　　30.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容?( )

　　A.分析学生原有基础

　　B.分析使能目标

　　C.分析支持性条件

　　D.分析学习结果

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