四、情境分析题(共20分)

　　(一)(本大题共2小题，每小题5分。共10分)

　　在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。

　　请问：

　　1.这种做法是否符合记忆规律?( ) [单选题]

　　A.符合

　　B.不符合

　　2.这种做法有何弊端?( ) [不定项选择题]

　　A.容易引起学生记忆疲劳

　　B.降低学生记忆的效果

　　C.使学生丧失学习兴趣和记忆的主动性

　　D.使学生对学习造成心理障碍

　　(二)(本大题共2小题.每小题5分。共10分)

　　以下是教师用“一起”造句的设计：

　　设计：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思。

　　(2)独立准备。

　　(3)小组长组织交流人的句子，选出最佳句子。

　　(4)小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流。

　　(5)各小组汇报交流，评出最佳句子。

　　请问：

　　1.上述设计属于( )。 [单选题]

　　A.传统学习方式

　　B.合作式学习方式

　　C.探究性学习方式

　　D.自主性学习方式

　　2.该学习方式的目的是( )。 [不定项选择题]

　　A.培养学生主动求知的能力

　　B.培养学生的人际交往能力

　　C.培养学生问题解决能力

　　D.培养学生的探索创新精神

教师资格题库【手机题库下载】

　　相关推荐：

　　各地2015年教师资格考试时间汇总※2015年教师资格考试科目

　　各地2015年教师资格报名时间汇总 ※ 2015教师资格报名入口

　　考试吧特别策划：2015年教师资格考试报考指南※ 报名条件

　　万题库：2011-2015中小学教师资格真题及答案汇总※ 手机在线测试