五、案例分析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)。

　　61学生上课说话，被处以罚款;屡罚不改者，嘴巴上“封条”。这是发生在桌校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池桌因上课大声说话，嘴巴当场被贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。

　　请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

　　参考解析

　　【答案要点】

　　(1)张老师的做法是极其错误的。

　　(2)张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，教师就要蘑重学生人格，不能体罚甚至侮辱学生。

　　(3)张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。热爱学生是教师永远应谚具备的最基本道德素质，教学过程中教师和学生配合的好坏，在很大程度上取决于教师对学生的态度，取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。

　　62某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2012年5月20日，未经家长同意，辍学回家。

　　这位班主任做法是否合理?请加以分析。

　　参考解析

　　【答案要点】(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利;教师要依法执教。

　　(2)停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事;后进生的转化工作需要教师的爱心、耐心和信心;教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。

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