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2014河南教师资格《教育学》命题预测题及解析(4)

来源:考试吧 2014-09-17 11:35:30 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
2014年教师资格考试正在备考,考试吧为您整理了“2014河南教师资格《教育学》命题预测题及解析”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:多项选择题
第 4 页:判断题
第 6 页:简答题
第 7 页:案例分析题
第 8 页:论述题

  三、判断题(本题共24小题,每小题1分,共24分。判断下列命题正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号,错误的打×

  31 根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。(  )

  参考答案:对

  参考解析

  【精析】√。

  32孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作。)

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】×《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作。

  33 德育过程是一个直线式上升的过程。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】×德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

  34 为人师表首先是言传,其次才是身教。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】×率先垂范是为人师表的重要表现。人民教师应该表里如一,言传身教,“身教重于言教”。

  35 最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】×最早以“教育心理学”命令的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

  36 教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步阳动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。这段话体现了教学评价的发展性原则。(  )

  参考答案:对

  37 教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】ד权力”不需要救济,因为权力本身就是一种可以强制他人服从的力量。救济的是“权利”。

  38 “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】ד少年早慧”“大器晚成”是能力表现早晚的差异,而非水平上的差异。

  39 教师增强法律意识仅仅是为了规范自己的教育教学行为。(  )

  参考答案:错

  参考解析

  【精析】×教师增强法律意识不仅是为规范教育教学行为,也为了能依法维护自己的合法权益。

  40 个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的,体现了因材施教的原则。(  )

  参考答案:对

  参考解析

  【精析】√个别活动照顾到了学生的兴趣和爱好,有利于学生的个性的发展,体现了因材施教原则。

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