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2014年教师资格《中学教育学》强化试题及答案(2)

来源:考试吧 2013-12-17 9:33:11 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2014年教师资格《中学教育学》强化试题及答案(2)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 4 页:参考答案

  点击查看:2014教师资格《中学教育学》强化试题及答案汇总

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题中的括号内)

  1.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。

  A.教学大纲

  B.课程计划

  C.教科书

  D.教学指导书

  2.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。

  A.柏拉图和霍尔

  B.柏拉图和华生

  C.霍尔和洛克

  D.洛克和华生

  3.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。

  A.实践教育学派

  B.实证教育学派

  C.传统教育学派

  D.实用主义教育学派

  4.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

  A.学生只有机械记忆的能力

  B.教师的知识、能力是不一样的

  C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

  D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

  5.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。

  A.环境因素

  B.社会条件

  C.主观努力

  D.成熟机制

  6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。

  B A.连续性

  B.示范性

  C.长期性

  D.创造性

  7.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点。 .

  A.人本主义

  B.科学主义

  C.知识本位

  D.能力本位

  8.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )。

  A.受教育的权利

  B.生存的权利

  C.安全的权利

  D.受尊重的权利

  9.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动,t!iIli七,班集体有利于训练学生的( )。

  A.群体意识

  B.社交能力

  C.自我教育能力

  D.合作能力

  10.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

  A.知识、智力、能力

  B.基本知识、基本技能、基础性学历

  C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观

  D.知识、智力、情感

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