2012年河南教师资格《教育理论》考前押密卷四

　　三、判断题(本题共20小题，每小题1分，共20分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。

　　第31题 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第32题 苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第33题 学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第34题 教师的主要职责是传授知识。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第35题 班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第36题 教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。 (　　)

　　【正确答案】：对

　　第37题 道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第38题 领会知识是教学过程的中心环节。(　　)

　　【正确答案】：对

　　第39题 以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第40题 马卡连科提倡的平行管理，就是指通过对个体的管理去影响集体。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第41题 发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第42题 以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。 (　　)

　　【正确答案】：对

　　第43题 课外活动是课堂教学的延伸和继续。 (　　)

　　【正确答案】：对

　　第44题 中学团小组的成立，要经上级团组织批准。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第45题 所有法律规范都存在于法律条文中。 (　　)

　　【正确答案】：对

　　第46题 所谓依法执教就是以罚执教。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第47题 教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第48题 班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。(　　)

　　【正确答案】：错

　　第49题 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。 (　　)

　　【正确答案】：错

　　第50题 发现教学是个别化教学的一种。(　　)

　　【正确答案】：错

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