2010江西教师资格小学教育心理学模拟题(二)

<

　　一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

　　1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

　　A.生存

　　B.情境

　　C.教材

　　D.学生

　　2.教师生存的基石是()。

　　A.教学能力

　　B.知识

　　C.才华

　　D.兴趣

　　3.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()口

　　A.兴趣

　　B.爱好

　　C.热爱

　　D.忠诚

　　4.教师角色扮演的先决条件是()。

　　A.教师角色认知

　　B.教师角色体验

　　C.教师角色期待

　　D.没有正确答案

　　5.教师成长公式：“经验+反思一成长”是由()提出的。

　　A.布鲁纳

　　B.波斯纳

　　C.阿尔波特

　　D.布鲁巴奇

　　6.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。

　　A.课堂练习的布置与教学目标一致

　　B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

　　C.教师给学生以适当的帮助

　　D.只给学生一些知识记忆性的练习

　　7.教师威信的重要来源是()。

　　A.高尚的职业道德

　　B.学识渊博

　　C.情感丰富

　　D.优秀教师的人格魅力

　　8.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

　　A.乌申斯基

　　B.波斯纳

　　C.阿尔波特

　　D.斯金纳

　　9.“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现()。

　　A.关注自我阶段

　　B.关注生存阶段

　　C.关注情境阶段

　　D.关注学生阶段

　　10.()是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

　　A.观摩教学

　　B.分析优秀教师的教学活动

　　C.开展微格教学

　　D.反思教学经验

　　江西2010教师资格小学教育学模拟题及答案(4套)

　　江西2010教师资格中学教育学模拟题及答案(2套)

　　2010江西教师资格中学教育心理学模拟题(2套)