2010年特岗教师招聘考试模拟题(中学英语四)

特岗教师招聘考试模拟考卷[中学英语科目(四)]

专业知识部分

　　Ⅰ.Vocabulary and Structure

　　1.B 【解析】形容词修饰everything, something, anything时，置于这些词后面。

　　2.C 【解析】略。

　　3.A 【解析】on show被展示;on land 马上;on earth 究竟;on watch 监视。

　　4.B 【解析】本题考查情景对话。

　　5.D 【解析】略。

　　6.B 【解析】针对频度副词提问用how often。

　　7.B 【解析】在具体的某一天用on，morning前用in。

　　8.A 【解析】略。

　　9.D 【解析】write on paper在纸上写字。

　　10.A 【解析】你想再吃一个三明治吗?

　　11.C 【解析】since+过去时间点，用现在完成时，主语为each，故用第三人称单数。

　　12.D 【解析】略。

　　13.C 【解析】had better do…最好做……;look after照顾;look up查找(查字典);look for寻找。

　　14.A 【解析】略。

　　15.A 【解析】略。

　　16.C 【解析】hear sb. do…听到某人做某事。

　　17.C 【解析】prefer to do… rather than do… 比起做……更愿意做……。

　　18.B 【解析】如何处理 how to deal with/what to do with。

　　19.D 【解析】现在分词表主动。

　　20.A 【解析】略。

　　21.D 【解析】略。

　　22.C 【解析】date back to追溯到。

　　23.B 【解析】might have done 本可以做……。

　　24.A 【解析】略。

　　25.B 【解析】take part in 参加活动;join in 加入组织;attend 参加讲座等。

　　26.A 【解析】略。

　　27.A 【解析】略。

　　28.A 【解析】略。

　　29.C 【解析】to 表目的，bleed to death流血至死。

　　30.A 【解析】have mercy on… 对……表示怜悯。

　　Ⅱ.Reading Comprehension

　　1-5 ACCBB6-10 DCDAB11-15 ADBDA

　　Ⅲ.Proofreading and Error correction

　　1.go→went2.had→have3.while→unless4.eat→eating5.They→It6.√

　　7.month 后加where8.exercise→exercises9.too→either

　　10.more→much

　　Ⅳ.Translation

　　【参考答案】我知道在北威尔士的高山和大海之间有一个山谷。这是一个美丽的地方，温暖而舒适，由于大山的屏蔽，使它得以免受狂风的侵扰，可这山谷却毫无生气。我记得男孩们习惯于爬到村头的小山上，就为了看一眼远处的山峦，就为了从来自小山顶的微风和壮丽的景色中得到刺激和新鲜感。我们多少代以来都一直住在被屏蔽的山谷里。我们一直活得太舒服、太懒散了，许多人也许非常自私;但严厉的命运之手正驱使我们，使我们站到一个新的高度。从这里我们能够看到维系一个国家伟大永恒的东西——我们已经忘却的荣誉、职责、爱国主义，以及裹藏在白色光辉中的牺牲的峰巅，它像一只粗糙的手指直指苍穹。我们将再次回到山谷，然而只要这一代人生存下去，他们就会在心中保留那些伟大峰巅的形象。

　　Ⅴ.Writing

　　【参考答案】略。

教法技能部分(教育学、心理学)

　　六、单项选择题

　　1-5 BBCBD6-10 BBBAB

　　七、多项选择题

　　1.ACD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ACDE

　　八、填空题

　　1.合作学习

　　2.学习辅导

　　3.同化性迁移

　　4.内化

　　5.科学型

　　九、简答题

　　1.【参考答案】(1)教学目标明确;

　　(2)学生参与学习的积极性高;

　　(3)教学内容正确;

　　(4)教育方法恰当;

　　(5)教学结构紧凑;

　　(6)教学组织合理。

　　2.【参考答案】(1)间接经验与直接经验相结合;

　　(2)掌握知识与发展智力相统一;

　　(3)教学过程中知、情、意的统一;

　　(4)教师主导作用与学生能动性结合。

　　3.【参考答案】图形、图像文件：中国. bmp五指山. jpeg飞翔. gifdog. mpg

　　声音文件：丁香花. mp3哭沙. rm

　　文本文件：新课程. txt成龙. doc

　　网页文件：index.htmcxsj.html

　　十、论述题

　　【参考答案】观点：(1)知识观和学生观：①强调学生经验世界的丰富性，学生的巨大潜能。②强调学生经验世界的差异性。

　　(2)学习观：学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。

　　(3)学习中的社会性相互作用：学习理论的一种重要倾向。

　　(4)情境性学习：突出了学习的具体性和非结构性的一面。

　　启示：建构主义更为充分地提示了认识活动的能动性，但却又表现出了一定的相对主义和工具主义的色彩。