单项选择题

　　1.(　　)是预估的最终目的。

　　A.对正确的计划作出贡献

　　B.正确认识服务对象的问题

　　c.全面把握服务对象的背景资料

　　D.解决服务对象提出的一切问题

　　2.在社会工作评估中，过程评估关心的重点是(　　)。

　　A.是什么因素导致服务对象的改变

　　B.检视计划介入的理想结果

　　C.工作完成的最终结果

　　D.工作中、的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

　　3.某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是(　　)。

　　A.单层次介入

　　B.系统性介入

　　C.多层次介入

　　D.递进式介入

　　4.社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是(　　)。

　　A.社会工作研究

　　B.家庭社会工作

　　C.社区社会工作

　　D.群体社会工作

　　5.(　　)对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

　　A.心理社会发展论

　　B.多元智能理论

　　C.建构主义理论

　　D.心理分析理论

　　6.社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该(　　)。

　　A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

　　B.立即通知小军的监护人到场

　　C.辨别小军是否有受到虐待的危险

　　D.继续按计划进行个案辅导

　　7.现阶段儿童社会工作的具体机构不包括(　　)。

　　A.红十字会

　　B.社区

　　C.社会福利机构

　　D.义务教育阶段的中小学

　　8.儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是(　　)。

　　A.生存的需要

　　B.学习的需要

　　C.爱的需要

　　D.游戏的需要

　　9.确定青年社会工作中计划设计的目标时，应该具有的条件不包括(　　)。

　　A.目标可以是暂时达不到的

　　B.目标是可量度的

　　C.目标是有关联的

　　D.目标是有时限的

　　10.社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于(　　)青少年服务。

　　A.发展性

　　B.预防性

　　C.治疗性

　　D.补救性

　　参考答案及解析见下页

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