精品讲义：毛泽东思想和中国特色社会主义理论1

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　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习提要

　　一部中国革命的历史，就是一部把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实际相结合从而指导中国革命、建设和改革不断取得胜利的历史。这一历史过程，也就是马克思主义中国化的历史过程。在这一历史过程中，产生了两次历史性的飞跃，其标志就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的诞生。具体说来，马克思主义中国化过程中一共产生了四个理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

　　学习本门课程，须掌握两个方面，一是马克思主义学说的历史进程，即着重掌握历史线索，掌握理论发展中的具体的历史事件，领袖人物的主要代表著作。二是每一个具体的理论成果中的重要概念、基本理论和政策实践。在教材十五章的范围内，考生可重点把握以下内容：

　　一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

　　1。如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

　　2。如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义?

　　3。怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”各自形成发展的时代背景和实践基础?

　　4。怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的深刻内涵、科学体系和主要内容?

　　5。怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义?

　　6。怎样正确理解马克思主义中国化理论成果之间一脉相承、与时俱进的关系?

　　7。如何正确把握理解科学发展观的核心思想、深刻内涵、基本要求和重大意义?

　　8。如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?

　　二、马克思主义中国化理论成果的精髓

　　1。毛泽东是怎样确立党的实事求是的思想路线的?

　　2。邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党实事求是的思想路线有哪些新的贡献?

　　3。党的实事求是思想路线的基本内容是什么有哪些?如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是?

　　4。为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓，从党的历史经验中认识确立和坚持正确思想路线的重要性?

　　5。弘扬与时俱进、求真务实精神，主要应该把握哪些内容和要求?

　　6。如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系?

　　7。为什么说革命、建设和改革都要走自己的路?

　　8。为什么要不断地推进理论创新，怎样科学地理解理论创新?