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2007年考研政治邓论和“三个代表”热点应试突破

  六、坚持和认真落实科学发展观

  1发展是党执政兴国第一要务的依据。

  (1)这是由我们党的先进性并且要在中国长期执政的历史地位决定的。

  (2)发展体现社会主义的本质要求。

  (3)发展是时代的迫切要求。

  (4)发展是解决社会主义建设中面临的各种矛盾和问题的根本途径。

  (5)发展是实现民富国强的要求。

  2贯彻发展是党执政兴国的第一要务思想的基本要求。

  (1)坚持以经济建设为中心,立足中国现实,顺应时代潮流,不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。

  (2)坚持和深化改革,为先进生产力的发展打开广阔通途。

  (3)善于抓住机遇,珍惜机遇,用好机遇,赢得发展空间。

  (4)相信和依靠人民,集中全国人民的智慧和力量,一心一意谋发展。同时坚持以人为主,树立全面、协调、可持续的发展观。在发展经济的基础上促进经济社会和人的全面发展。

  3树立和落实科学发展观,是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。

  (1)按照“三个代表”重要思想的要求,发展先进生产力,发展先进文化,就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。

  (2)科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

  (3)树立和落实科学发展观,就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。

  4坚持和认真落实科学发展观的意义。

  (1)科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。

  这一科学发展观是对20多年改革开放和现代化建设经验的深刻总结。也是实现全面建设小康社会的重要保证。这一科学发展观,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是我们党执政理念的一个飞跃。

  (2)树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。

  按照“三个代表”重要思想的要求,发展先进生产力,发展先进文化,就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

  (3)科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。

  (4)树立和落实科学发展观是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择。

  (5)树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

  (6)树立和落实科学发展观,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,对于全面建设小康社会和实现现代化具有十分重要的指导意义。

  5坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。

  (1)推动经济社会平稳较快发展,关键是要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。

  (2)坚持发展是硬道理,坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,坚持以经济建设为中心,坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。发展必须是科学发展,要坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,落实“五个统筹”,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。

  (3)科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训,吸收人类现代文明进步新成果的基础上提出来的,是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展。

  (4)坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,要坚持“六个必须”的原则:即必须保持经济平稳较快发展,必须加快转变经济增长方式,必须提高自主创新能力,必须促进城乡区域协调发展,必须加强和谐社会建设,必须不断深化改革开放。这“六个必须”,体现了全面贯彻落实科学发展观的基本要求,是相互联系和相互促进的,需要全面、辩证地认识和深刻理解。

  (5)全面落实科学发展观,必须从思想上、组织上、作风上和制度上形成更为有力的保障。要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系,坚持一切从实际出发,尊重群众的首创精神,自觉按客观规律办事,扎扎实实推进改革开放和社会主义现代化建设。

  (6)落实科学发展观必须坚持以人为本。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要坚持把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点,把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿,不断增强全社会的创造活力,形成全体人民团结奋斗的强大力量。

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