邓小平理论与“三个代表”重要思想串讲讲义1

　　(二)邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持和发展、创新（可出多选题）

邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系。马克思列宁主义、毛泽东思想作为我们党的指导思想绝对不能丢，丢了就会丧失根本，就会走到邪路上去。马克思列宁主义、毛泽东思想又是一个随着实践的发展，随着时代的变化不断丰富、发展的科学体系。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，尽管创立于不同的历史时期，面对着不同的时代课题，但从本质上看，它们是一脉相承的。首先，它们的思想基础是一致的。解放思想、实事求是，是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。
　　其次，它们的基本立场是一致的。无论是马克思、恩格斯，还是列宁、毛泽东、邓小平，都视人民的利益高于一切，具有完全相同的价值取向。
　　再次，它们都坚持把马克思主义作为自己的行动指南，把马克思主义与时代特征和发展着的实践相结合，具有完全相同的与时俱进的理论品质。
　　最后，对根本任务的认识上是一致的。从马克思到邓小平，他们都认为，生产力的高度发展是实现共产主义的物质前提，都把无产阶级和广大劳动人民的自由、解放、幸福作为马克思主义的根本出发点和落脚点，都把“人的自由和全面发展”作为马克思主义的根本价值和最高命题。

　　（三）邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，是我们党必须长期坚持的指导思想（本知识点是2007年考试大纲新增知识点）。

　　1. 邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论
　　2004年8月22日，胡锦涛在《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》深刻地阐述了小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论。邓小平同志以其深厚的马克思主义理论修养和高瞻远瞩的政治远见，抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃，提出了许多对党和人民事业发展具有开创意义的思想，创立了邓小平理论。他提出：我国还处在社会主义初级阶段，巩固和发展社会主义制度需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；发展才是硬道理，必须抓住时机，发展自己；科学技术是第一生产力，必须尊重知识、尊重人才；在农村实行联产承包责任制；允许一部分地区、一部分人先富裕起来，先发展起来的地区带动和帮助后发展的地区；计划和市场都是经济手段，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，必须使民主制度化、法律化；必须推进党和国家领导制度的改革，废除干部领导职务终身制；统一战线是一个重要法宝，要团结一切可以团结的力量，为把我国建设成为现代化的社会主义强国、为完成祖国统一大业而共同奋斗；用“一国两制”的科学构想解决台湾问题和香港问题、澳门问题，等等。邓小平同志提出的这些创造性的思想观点和方针政策，为我们不断开创党和人民事业发展的新局面提供了有力的理论指导。
　　2. 邓小平理论是我们党必须长期坚持的指导思想
　　2004年8月22日，胡锦涛在《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》中指出：“邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，就是他创立的邓小平理论和在这个理论指导下制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶。邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，是我们党必须长期坚持的指导思想。”
　　邓小平理论之所以是我们党必须长期坚持的指导思想，原因在于：
　　第一，邓小平理论是一门科学，它揭示了我国社会主义建设的规律性。这是我们必须长期坚持我们党必须长期坚持邓小平理论作为指导思想的根本原因。邓小平理论的科学性，已经被我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践所证实。
　　第二，邓小平理论是发展着的科学理论。同马克思列宁主义、毛泽东思想理论一样，邓小平理论的一个显著特征或特性，是它的实践性，它的一切理论观点都以事实为依据，坚持理论与实践的紧密结合。它的这一特性，决定了它必然要求理论随着实践的发展而不断发展。