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2010年考研英语统考大纲写作能力要求解读

本文对考生就英语写作本阶段的写作复习进行计划与分析。

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  根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》(2010年版)援引自考研英语大纲的内容,与2009年考研英语大纲相比,2010年考研英语大纲中对于写作部分没有做任何实质上的调整,依旧作为整张试卷的SectionIII出现,对考生能力的要求也没有变化。

  “考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:

  (1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;

  (2)遵循文章的特定文体格式;

  (3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;

  (4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。”

  细心的同学不难发现,今年对写作的能力要求与去年相比内容上几乎没有任何变化,除了少数标点符号的使用之外。那么我们复习考研写作也可以按照原有思路继续进行。

  下面我们就对本阶段的写作复习进行计划与分析:

  首先,现在是考研复习的强化阶段,本阶段主要的复习资料是真题,写作部分的主要复习任务是完成积累与沉淀,并进行适量的写作联系进行实践。具体地讲,写作分大小作文两部分,小作文的积累主要在于不同应用文的格式及内容的安排,大作文的积累主要在于功能表达的学习,记忆和模仿练习,以及真题各指令的理解与相应段落的写作内容安排。

  其次,考研写作的练习在本阶段要结合本阶段特点,以句为开端,到段落的完成,最后再到篇章的创作。所以,不论大作文,还是小作文,大家都应当做到思路脑中有,表达笔下走的程度。从而更科学、有效地解决主观题的难题,并从本阶段开始落实写作实践,为冲刺阶段减少负担,为最后的成功奠定基础。

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文章责编:gongxia  
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