阅读前几道比较难 考研英语模拟试题分步解析

第三文章，考的是翻译机和翻译纸，第一段说的是我们现在有三种翻译机，下面说的是基本翻译原理，就是把一个句子拆成很多部分，把里面的词做拿出来，通过某种方式再组成你要翻的原因，把我说的每句话都拆成词或者是短语，再用英文的方式组合起来，这个过程当中可能会用一些媒介或者是手段，比如说世界语，就是人工造出来的一些大家都能够知道的一种连接手段。这个是讲机器翻译的基本工作原理。第二段提到了三种翻译机器类型当中的两种，第一种是以记忆库为基础的系统。这种系统不是真的去翻译，实际上是从所有的记忆库里面去提取跟你说话里面的这个词或者是这个短距意思最相近或者是匹配的东西。我们经常会用到一种翻译软件，叫做金山译霸，大家用过的话，就是把里面的每个词都换成英文，但组合起来没有逻辑，那个东西就是根本没法看的。另外一种是以数据和密码系统为基础的翻译系统。这种系统相对来讲要把单纯以记忆力为基础的系统要好一些，它不仅仅是对词的翻译，可以学到一些常规的或者说一些固定的翻译模式。我们举个例子，某一种短距或者某一种巨型，或者某一种结构，通常应该怎么翻，它是有统计和记忆的，而且可以通过数据的方式把这些东西统计在数据库里面。但是它的精确性和准确度，通过我们人的检验来讲，发现不是特别高的。

在第三段里面讲到了，我们做理想的一种翻译机器，这里面用了一个词，这个东西是圣杯的意思，如果看过《夺宝奇兵》的话，里面有一集就是找圣杯。里面说所有翻译机器最高目标就是全字化，高质量翻译。后面又说，现在的情况是什么样的？这里面有一个很清晰的界限，那句话讲的是翻译机最高境界，最理想目标，第三段说的是我们现在还没有达到这个最高标准或者是最理想境界，大部分人用的是两种方法，一种方法是听，或者是翻译这个东西的主旨，这里考了一个词，后面有一个很长的破折号来解释它，就是牺牲我的准确度，但是要了解文章的大意。在使用机器过程中，我们人和机器要相互联合使用，这样的话可以进一步提高我们的准确性，或者说我们现在的情况还远远没有达到我们翻译机的最理想境界。我们有没有希望达到这个境界呢？第四段里面说了，我们有许多的电脑科学家们，没必要满足于现在这种还不是真正自动化，翻译的水平马马虎虎的翻译机，这里面有一个短距，就是第四段第一行里面有一个词组，大家可能不认识，它的意思就是满足于的意思。他说我们没必要满足这个东西，换句话说就是我们实际上可以做得更好，就是让翻译机学会一种东西，是机器的学习。让它学会语法规则，这一段最后说现在还没有形成实用。最后一段，作为人的译员，或者作为翻译家的译员，两者东西是不是可以结合在一起呢？作者打了一个比喻，他说实际上我们人的译员，总有一天会像一百年前的马一样被翻译机所取代。第三篇文章的题目里面并不是很多，很多题都是属于细节题，但有一道题需要跟大家提出来，分享一下。就是32题，很多同学选的是A答案，就是翻译机的圣杯意思是什么？很多同学选的是A，意思是这种东西是最理想的翻译机，其中融合了机器的翻译。我特别想提示大家一点，你需要想明白一点，Fahqt，这种缩写并不是指机器的类型或者是翻译机的类型，指的是翻译机的最高境界，最理想的标准，换句话说告诉我们最理想的翻译机是什么，而不是告诉我们这是一种翻译机。所以32题里面只有D合适。其他题目相对比较简单，阅读部分我们就给大家简单说到这儿。

下面就阅读部分，请李老师再给我们提几句最后阶段的复习策略。

李传伟：关于阅读，大家需要注意题材，包括经济题材，以及第四篇的学术评论性文章、张老师说的社科题材。第二个方面，考研阅读中需要掌握一种能力，就是类比的能力。我们看移民那篇文章的时候，当时就以美国为例子，类比英国，可能未来的移民前景不妙。张老师讲的第三篇文章里面也有一个情况，将人工翻译家与马相比，在一百年前马跑的非常快，可是现在在路上看不到马了，这也是以马过去跑的快，现在没有了，来类比人工翻译家的命运，就是说他们也有可能被翻译机所取代。现在已经到了复习阶段，我想范围应该转到02年以后的历年真题，因为02年以后的题往往反应了趋势。关于干扰选项应该怎么总结，张老师说得很好，可以再给大家说一下，因为很多题之所以做不对，就是不能剔除干扰题。

张建宇：常见的几种干扰项以外，还有一种就是张冠李戴式，考的是文章里面的某个人，比如说考A教授的观点，但选项里面出现了B教授的观点，但B教授的观点正确也是文章里面出现的，但不符合这道题的题干。这种选项我叫做张冠李戴式的干扰项。还有一种需要大家注意，实际上是偷换概念，就是把文章里面所说的某个论点，原封不动的放到选项里面来，把里面的某些核心概念范围扩大，或者是把核心概念偷换成新概念，或者是把范围缩小，这样就造成整个选项从样子看起来好像跟文章的关系很密切，但实际上语意范围和含义范围来讲已经跟文章不吻合了，这是偷换概念。

除了阅读部分以外，下面是非常重要的一部分就是写作部分，这两部分搞的话，希望就很大了。首先请李老师给我们聊聊写作部分的小作文。