2013中考倒计时一个月 最后冲刺如何发力

　　英语 阅读、写作难点突破有门道

　　胡迦 中学英语高级教师

　　对于中考英语学科来说，阅读和写作是考试的重头戏，也是考生最为头疼、最无把握的部分。这两部分内容考查考生语言的综合运用能力，确实难度较大，但最后冲刺阶段考生如果能够有针对性地进行复习，并掌握一定的考试技巧，提高得分率还是很有可能的。

　　【阅读】

　　阅读理解和完形填空是英语测试的重中之重，文章选材呈现多样化、生活化趋势，文化内涵较丰富。近年来，中考阅读理解试题量增大，如2012年中考的四篇文章中有三篇超过300字，这对考生提出了较高要求。

　　完形填空综合考查考生的语言能力，难度较大，答题时考生要特别注意时态、单复数和词性的变化。

　　回答问题部分除了考查考生对于文章意义的理解，大多数试卷中的第六题要求在理解短文的基础上对于整个故事发表个人观点，要求考生答题能灵活运用所学知识。

　　冲刺复习阶段，建议考生多接触各种题材的文章，坚持每天阅读一至两篇文章，遵循“词不离句，句不离文”的整体理解原则。英语基础较好的考生在阅读练习中一定要注意以下几点：

　　◆培养猜词能力，加强词汇积累

　　每年中考英语试卷阅读理解中都有不少单词和短语并没有出现在《上海市初中英语教学基本词汇表》中，但考生可以根据英语构词法中的转换、派生，或结合上下文的意思及语境推测出这些生词和短语的意思。因此，考生在复习时要有意识地培养自己的猜词能力，如积累各种加前后缀的形式，积累已掌握单词的不同词性和词意。有些单词能够在文章的结构平行处找到它的反义词或近义词，考生也可据此进行猜词。阅读中的句子有的很长，有的很怪异。长的句子可能是加了从句，怪的句子则有可能是倒装或插入语。考生要多用学过的语法分析句子，久而久之就会很快反应出是什么语法现象了。

　　◆加强对长句、复句分析能力的提高从目前初三学生实际情况分析，他们对长句、复句的分析判断能力较为薄弱，这限制了考生对语篇的理解。最后阶段考生复习的问题往往都是语法题，很多人认为阅读题对好答案就完成任务了，对“这道题我的答案为什么是错的”缺少认真思考，而事实上，阅读技巧的提高正是在不断反思的过程中得以提高的，这需要考生自己的思考加上老师的点拨。

　　◆完美无缺地回答问题

　　前几年对于回答问题部分的要求并不是很高，但近两年这部分的评分标准越来越严格。所以，在最后冲刺练习时请考生务必注意：

　　1反意疑问句一定要完整回答，不能只写“Yes”或“No”。

　　2选择疑问句不一定是选择某一个答案，也可能是两个答案都要选，关键是基于文章。

　　3避免“答非所问”，针对问题的要求将文章中的信息进行再加工，只抄答案是得不到全分的。

　　4不要将最后一道问题空在那里不做，这道题目实际上就是考查对文章的整体理解，需要考生运用已有的写作能力将自己的想法正确表达出来。若以长期“置之不理”的态度对待，要想在中考中取得好成绩是不可能的。

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