“三点”解决中考物理中的分析题

　　实验注意信息分析

　　理解记忆 多做观察

　　中考试题难度值规定为7：2：1(容易题：中档题：稍难题)。可见容易题所占比例大，它是基础知识，在课本中多能找到。所以考生首先要做的是回归课本，扎实基础，要熟记各个物理量和公式，做到了然于胸。

　　注重理论联系实际，不出似是而非、脱离实际和 “机械性记忆”试题，是中考命题的原则之一。因此，要在理解的基础上增强记忆。

　　首先，要寻找知识点的生活(生产)原型;

　　其次，寻找知识点的理论支撑或本质特点。越是有意义的事物，就越容易记忆。

　　观察实验，是强化知识的途径。建构一个物理概念、规律，听、练百遍，不如恰如其分的一个实验、一次观察、一次体验。

　　例如，考题中问近视眼带凹透镜还是凸透镜?很多同学都有戴眼镜，这时将眼镜摘下摸一摸就轻松得出了答案。

　　又如，从侧面看缸里的鱼比实际大了还是小了?同学们平时在生活中好好观察就明白了，而且有了这种亲身体验不易忘记。

　　注重实验 准确应答

　　首先，要认真审题。弄通命题中的每一个信息，找出解题的基本途径，注意隐含条件。

　　其次，准确应答。

　　对于选择题(单项)，可采取直接判断法、排除法等有效方法，注意看完四个选项，不要缺答。

　　对于填空题，概念性问题回答要确切、简练。

　　计算性问题回答要准确;比例性的计算千万不要前后颠倒。

　　简答题的应答，要注意物理概念和规律的应用，注意逻辑性。

　　作图题的应答要准确、不潦草。

　　计算题，能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。

　　对实验与探究题的应答，需注意对题目所给信息的分析，紧扣探究内容回答问题。它是中考的热点题型，是考试改革的新产品，常常作为“压轴题”出现，同学们要引起重视。

　　物理间接测量型实验有：

　　测量平均速度，用天平、量筒测固体和液体的密度，通过实验探究认识浮力，测定某种简单机械的机械效率，测量小灯泡工作时的电阻，测量小灯泡工作时的电功率等。

　　考生要弄清楚这些实验的原理、条件、步骤和过程，注重记录表、数据处理、图象。

　　考生要注意这几个区别：(1)“物理量”和“单位”(包括符号);(2)“热”的含义：摩擦生热(内能)、吸放热(热量)、水很热(温度);(3)“像”和“影”;(4)“静摩擦”与“滑动摩擦”;(5)“平衡力”与“相互作用力”;(6)“实际功率”和“额定功率”;(7)“保险丝”与“电阻丝”材料特点;(8)“发电机”与“电动机”原理与能量转化。

　　注重细节 调整心态

　　重视细节，是发挥水平的关键。总结中考非知识因素的失分，主要有这几个方面原因：

　　答题不规范或没按试卷要求答题;不良习惯;审题不慎;错别字;单位换算或数学运算出错。这些细节都是不容忽视的。

　　细节是取得成功的关键。所以从现在起，同学们必须马上告别马虎、大意，不要给自己的缺点与错误找借口。

　　端正心态，是走向成功的保障。中考只有一次，平时的考试 (模拟)像演习，重点不在分数名次，而在你的心态、知识两方面是否一次次变得更好，在于你是否为中考积累了经验。心态的好坏，在很大程度上影响你考试成绩，甚至决定你考试的成败。因此，同学们一定要以良好的心态走进考场、以良好的心态迎接中考。