第 1 页：试题

第 2 页：参考答案

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　　第一章 健康教育与健康促进

　　一、A1

　　1、关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是

　　A、卫生宣传更强调知识普及，健康教育更注重行为改变

　　B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策

　　C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程

　　D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

　　E、健康教育是对卫生宣传功能的扩展

　　2、高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的

　　A、生物学因素

　　B、环境因素

　　C、生态学因素

　　D、卫生保健服务因素

　　E、行为生活方式因素

　　3、“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的

　　A、制定促进健康的公共政策

　　B、创造支持性环境

　　C、加强社区行动

　　D、发展个人技能

　　E、调整卫生服务方向

　　4、“人人享有卫生保健”的战略目标是

　　A、《渥太华宣言》提出的

　　B、《雅加达宣言》提出的

　　C、《阿拉木图宣言》提出的

　　D、《宋斯瓦尔宣言》提出的

　　E、《马斯洛理论》提出的

　　5、健康教育与健康促进的目的在于

　　A、增加卫生保健知识

　　B、建立正确的健康观念

　　C、形成有益于健康的行为

　　D、提供物质环境支持

　　E、保证人们日常生活的正常进行

　　6、第一次举行健康促进国际大会的发展中国家是

　　A、印度尼西亚

　　B、中国

　　C、印度

　　D、菲律宾

　　E、美国

　　7、健康促进特别强调以

　　A、个体为基础

　　B、群体为基础

　　C、病人为基础

　　D、健康为基础

　　E、行为为基础

　　8、属于不良的生活方式对健康影响的特点的是

　　A、潜伏期短

　　B、特异性强

　　C、广泛存在

　　D、变异性小

　　E、可传染性

　　9、二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是

　　A、生物因素

　　B、行为生活方式因素

　　C、环境因素

　　D、卫生保健服务因素

　　E、心理因素

　　10、新的公共卫生方法的精髓是

　　A、健康教育

　　B、健康促进

　　C、卫生宣教

　　D、预防接种

　　E、卫生健康

　　11、我国最早的健康教育专著是

　　A、黄经亨编著的《健康教育学》

　　B、陈志潜编译的《健康教育原理》

　　C、贾伟廉编著的《健康教育学》

　　D、梁浩材编著的《健康教育学》

　　E、梁浩材编著的《健康教育原理》

　　12、健康教育活动的核心是

　　A、进行卫生宣传

　　B、提高卫生保健知识

　　C、建立正确的健康观念

　　D、行为改变

　　E、促进健康

　　13、健康教育与卫生宣教是

　　A、等同关系

　　B、并行关系

　　C、包容与被包容关系

　　D、先后关系

　　E、从属关系

　　14、“每个人不仅对个人健康负有责任，同时也对社会健康承担义务”指的是

　　A、道德健康

　　B、三级健康

　　C、心理健康

　　D、一级健康

　　E、二级健康

　　15、在疾病的三级预防中，健康促进强调

　　A、二级预防

　　B、三级预防

　　C、一、二级预防

　　D、二、三级预防

　　E、一级预防甚至更早阶段

　　16、健康教育的核心问题是改变个体和群体的

　　A、知识

　　B、态度

　　C、行为

　　D、价值观

　　E、信念

　　17、健康促进的基本内涵包括

　　A、个人行为改变

　　B、集体行为改变

　　C、政府行为改变.

　　D、个人及政府行为改变

　　E、某一特征人群的行为改变

　　18、健康教育要提供人们行为改变所必须的

　　A、医疗技术

　　B、诊断技术

　　C、救护技术

　　D、生化检测技术

　　E、知识、技术与服务

　　19、德威尔(Dever)将影响健康的因素分为四大类，下列哪一项不在这四大类之列

　　A、生物学因素

　　B、环境因素

　　C、生态因素

　　D、生活方式因素

　　E、卫生服务因素

　　20、WHO关于健康的定义是

　　A、健康是指人的生命活动正常

　　B、健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常

　　C、健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态

　　D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态

　　E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态

　　21、护理健康教育学的相关理论包括

　　A、管理学理论

　　B、行为学理论

　　C、传播学理论

　　D、预防医学理论

　　E、以上都是

　　22、关于“承担卫生服务责任的部门”，描述不正确的是

　　A、不包括个人

　　B、包括商业部门

　　C、指卫生机构和政府

　　D、指卫生机构和社区组织

　　E、指卫生专业人员和卫生机构

　　23、通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的

　　A、发展个人技能

　　B、加强社区行动

　　C、创造支持环境

　　D、调整卫生服务方向

　　E、制定促进健康的公共政策

　　24、创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境，为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护，促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的

　　A、发展个人技能

　　B、加强社区行动

　　C、创造支持环境

　　D、调整卫生服务方向

　　E、制定促进健康的公共政策

　　25、以下选项属于健康教育的主要措施的是

　　A、调查研究

　　B、促进健康

　　C、预防疾病

　　D、传播健康信息

　　E、提高生活质量

　　26、健康教育和健康促进规划，应首先

　　A、评估目标人群的健康需求

　　B、确定要解决的问题

　　C、提出干预措施

　　D、制订总目标

　　E、制订评价方案

　　27、外科手术患者在入院前后、术前、术后和康复期的心理卫生知识、保健技能的需求不同。因此，医护人员在评估时应注意

　　A、要不断评估患者的信息需求，调整健康教育的内容和方法

　　B、只需要在入院时评估即可

　　C、以入院时评估为准，根据医生的要求稍作修改即可

　　D、没什么特别注意的，按照常规健康教育即可

　　E、将术前术后的健康教育作为重点内容，着重强调

　　28、《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略是

　　A、目的、计划与系统

　　B、政策、法规与财政

　　C、经济、文化与环境条件

　　D、决策、行为与保健

　　E、倡导、赋权与协调

　　29、健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施

　　A、促进居民健康

　　B、传播健康信息

　　C、促进健康

　　D、防治疾病

　　E、增进健康，减少残障

　　30、关于健康教育目的的叙述不正确的是

　　A、消除或减轻影响健康的危险因素

　　B、预防疾病

　　C、促进健康

　　D、提高生活质量

　　E、学习治疗方法

　　31、健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域

　　A、制定促进健康的公共政策

　　B、创造支持环境

　　C、加强社区行动

　　D、发展个人技能

　　E、调整卫生服务方向

　　32、世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是

　　A、医院

　　B、社区

　　C、学校

　　D、国家

　　E、个人与社会

　　33、学校健康教育的对象包括

　　A、婴幼儿和学龄前儿童

　　B、中、小学生

　　C、大学生

　　D、中、小学生及大学生

　　E、学龄前儿童，中、小学生及大学生

　　34、健康促进是指

　　A、促使人们维护和提高他们自身健康的过程

　　B、制定健康政策的过程

　　C、创造支持环境的过程

　　D、发展个人技能的过程

　　E、调整卫生方向的过程

　　35、健康教育是有计划、有组织、有评价的

　　A、服务工作

　　B、宣传工作

　　C、调查研究

　　D、系统干预活动

　　E、说服工作

　　36、与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是

　　A、传播信息

　　B、调查研究

　　C、预防疾病

　　D、系统干预

　　E、开展讲座

　　37、健康教育的主要方式是

　　A、信息传播和行为干预

　　B、调查研究

　　C、组织评价

　　D、防治疾病

　　E、利用资源二、A2

　　1、健康教育人员在某城区育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义，并给予避孕方法的指导，提供避孕工具，结果大部分妇女都自愿地实行避孕，也有少部分人不执行，有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚，整个过程实际是

　　A、健康指导与行为改变过程

　　B、心理咨询与个别访谈过程

　　C、全科医疗与卫生服务过程

　　D、健康教育与健康促进过程

　　E、宣传教育与卫生保健过程

　　三、B

　　1、A.社区

　　B.家庭

　　C.社区人群

　　D.社区老年人

　　E.社区慢性病患者

　　<1> 、社区健康教育的基本单位是

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　E、

　　<2> 、社区健康教育的对象是

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　E、

　　2、A.防治疾病，促进身心健康

　　B.提高生活质量

　　C.采纳有益于健康的行为和生活方式

　　D.挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力

　　E.减少疾病的传播

　　<1> 、医院健康教育的主要目的是

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　E、

　　<2> 、社区健康教育的主要目的是

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　E、

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