二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　21.【题干】简述加德纳的多元智能理论。

　　【答案】

　　【考点】

　　22.【题干】简述主观能动性在个体发展中的作用。

　　【答案】

　　【考点】

　　23.【题干】简述班主任了解、研究学生的主要内容。

　　【答案】

　　【考点】

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　　24.材料：

　　在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”;有的说：“好老师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好老师”……

　　这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”

　　这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。

　　问题：

　　1.【题干】结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)

　　【答案】

　　【考点】

　　2.【题干】试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)

　　【答案】

　　【考点】

　　25.材料：

　　【略】语文老师在教古诗《春晓》……，小龙随意发文……

　　(1)【题干】结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(10分)

　　【答案】

　　【考点】

　　(2)【题干】谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。(10分)

　　【答案】

　　【考点】

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