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模块八 中学班级管理与教师心理

　　一、单项选择题

　　1.在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导风格属于(　　)。

　　A.民主型

　　B.专制型

　　C.放任型

　　D.控制型

　　2.班主任工作的重点是(　　)。

　　A.对学生进行思想品德教育

　　B.教育学生努力学习，完成学习任务

　　C.指导班委会工作

　　D.评定学生操行

　　3.做好班主任工作的前提和基础是(　　)。

　　A.组织和培养班集体

　　B.了解和研究学生

　　C.培养优良的班风

　　D.做好后进生转化工作

　　4.中学班主任的领导方式一般可以分为(　　)类型。

　　A.科学的、艺术的、人文的

　　B.上等的、中等的、下等的

　　C.理想的、现实的、功利的

　　D.专制的、民主的、放任的

　　5.下列选项中不属于社会公益活动的是(　　)。

　　A.打扫校园

　　B.植树造林

　　C.拥军优属

　　D.帮老助残

　　6.教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(　　)。

　　A.课堂凝聚力

　　B.课堂气氛

　　C.课堂控制

　　D.课堂管理

　　7.教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?(　　)

　　A.专制型

　　B.民主型

　　C.放任型

　　D.综合型

　　8.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为(　　)。

　　A.课堂管理

　　B.课堂情境

　　C.课堂纪律

　　D.课堂气氛

　　9.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是(　　)。

　　A.他律

　　B.自律

　　C.内省

　　D.慎独

　　10.衡量教师是否成熟的主要标志是(　　)。

　　A.能否充分考虑教学情境

　　B.能否更多地考虑课堂的管理

　　C.能否自觉地关注学生

　　D.能否关注自身的生存适应性

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