31.松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的(　　)

　　A.目的和内容

　　B.共同语言

　　C.深厚友谊

　　D.约束力量

　　32.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生(　　)

　　A.连锁性感染

　　B.互相监督

　　C.互相帮助

　　D.遵守纪律

　　33.一个班集体成功的重要标志是(　　)

　　A.积极的课堂气氛

　　B.良好的班级人际关系

　　C.一致的群体规范

　　D.很强的群体凝聚力

　　34.课堂纪律管理的终极目标是(　　)

　　A.形成教师促成的纪律

　　B.形成集体促成的纪律

　　C.形成自我促成的纪律

　　D.形成任务促成的纪律

　　35.群体发展的最高阶段是(　　)

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.非正式群体

　　D.集体

　　36.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成。这种现象是(　　)

　　A.社会惰化

　　B.社会助长

　　C.社会干扰

　　D.利他行为

　　37.不属于教师的认知特征的是(　　)

　　A.观察力特征

　　B.思维特征

　　C.注意力特征

　　D.意志特征

　　38.群体是个体的(　　)

　　A.简单相加

　　B.偶然聚合

　　C.暂时结合

　　D.有机整体

　　39.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是(　　)

　　A.真从众，不从众

　　B.真从众，权宜从众

　　C.权宜从众，不从众

　　D.权宜从众，从众

　　40.班级里的小集团属于(　　)

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.正式群体

　　D.非正式群体

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