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一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分)
1.我国学校产生于公元前1000多年的( )。
A.商代
B.周代
C.夏朝
D.春秋
2.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
3.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( )。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
4.在教学中,初入学儿童的注意状态取决于( )。
A.个体知识经验
B.内容的直观性和形象性
C.个体需要兴趣
D.情绪状态
5.5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( )
A.单维思维
B.不可逆性
C.自我中心
D.具体逻辑推理
6.“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《中庸》
7.个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有( )。
A.指向性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
8.教育最基本的途径是( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
9.3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
10.教师角色扮演的先决条件是( )。
A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.教师与家长的合作
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