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2013福建教师资格《小学心理学》冲刺试题(四)

来源:考试吧 2013-10-7 16:17:38 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2013福建教师资格《小学心理学》冲刺试题(四)”,方便广大考生备考!
第 1 页:冲刺试题
第 4 页:参考答案及解析

  二、填空题(在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均不得分。每小题2分,共20分)

  21.影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是__________。

  22.评分标准一定要与测验的__________、实际的一__________保持连续性,确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。

  23.课堂教学观摩可分为__________和__________。

  24.__________是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。

  25.小学儿童的社会性发展突出表现在__________与__________两方面。

  26.技能是通过学习而形成的符合法则要求的__________,它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的__________。

  27.学习动机的两个基本成分是__________和__________,两者相互作用形成学习的动机系统。

  28. 是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

  29.知识就其实质而言,是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的__________。

  30.操作技能根据动作的连贯与否可以分为__________操作技能与__________操作技能。

  三、简答题(每小题5分,共25分)

  31.小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

  32.人类学习与动物学习的本质区别是什么?

  33.学习策略有哪些特征?

  34.创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?

  35.简述学习动机的种类。

  四、论述题(共15分)

  36.举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。

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