2013福建教师资格《小学心理学》冲刺试题(四)

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　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)

　　1.心理自我是在( )开始发展和形成的。

　　A.儿童期

　　B.少年期

　　C.青年初期

　　D.青年晚期

　　2.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

　　A.生理自我

　　B.社会自我

　　C.心理自我

　　D.自我意识

　　3.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是( )。

　　A.是非题

　　B.填空题

　　C.论文题

　　D.问题解决题

　　4.下列教师促成的纪律中，属于体贴范畴的是( )。

　　A.指导

　　B.规定

　　C.理解

　　D.操纵

　　5.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是( )。

　　A.指导教学

　　B.以学生为中心的教学

　　C.个别化教学

　　D.现场教学

　　6.专注而主动地获取信息的过程是( )。

　　A.询问

　　B.鼓励

　　C.倾听

　　D.反映

　　7.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了( )。

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.元认知策略

　　D.复述策略

　　8.学生明知故犯，言行不一的主要原因是( )。

　　A.道德情感异常

　　B.道德行为不良

　　C.道德意志薄弱

　　D.道德认知缺乏

　　9.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。

　　A.地点法

　　B.韵律法

　　C.记笔记法

　　D.特征法

　　10.下列属于元认知计划策略的是( )。

　　A.产生待回答的问题

　　B.阅读时对注意加以跟踪

　　C.对材料进行自我提问

　　D.考试时监视自己的速度和时间

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