2012小学综合素质章节模拟习题：教师职业道德

　　第一章 教师职业道德(考点归纳)

　　一、单项选择题

　　1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(　)。

　　A.为人师表

　　B.清正廉洁

　　C.敬业爱业

　　D.团结协作

　　【参考答案】A

　　【名师点睛】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

　　2.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(　)。

　　A.“双赢”协作原则

　　B.和平共处原则

　　C.互助原则

　　D.尊重原则

　　【参考答案】A

　　【名师点睛】《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。

　　3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　)素养。

　　A.教育理论知识

　　B.崇高的职业道德

　　C.文化学科知识

　　D.过硬的教学基本功

　　【参考答案】B

　　【名师点睛】该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。

　　4.加强教师职业道德建设是(　)的根本。

　　A.以德治国

　　B.以德兴教

　　C.依法执教

　　D.育人为本

　　【参考答案】B

　　【名师点睛】加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。所谓教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中，教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。

　　5.从某种意义上说，教师的(　)比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

　　A.人格魅力

　　B.知识学问

　　C.道德行为

　　D.教学业绩

　　【参考答案】C

　　【名师点睛】教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

　　6.加强教师职业道德修养，必须以(　)教育为核心。

　　A.教育观念

　　B.理想信念

　　C.职业道德

　　D.在职培训

　　【参考答案】B

　　【名师点睛】理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。

　　7.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(　)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

　　A.安全保护工作

　　B.思想道德建设

　　C.精神文明建设

　　D.遵守纪律的意识

　　【参考答案】B

　　【名师点睛】本题考查《中小学班主任工作规定》的制定目的。《中小学班主任工作规定》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

　　8.师德的灵魂是(　)。

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　【参考答案】A

　　【名师点睛】师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。

　　9.师德修养的时代性特点需要教师(　)。

　　A.随时代变化，彻底变革师德内涵

　　B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

　　C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

　　D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

　　【参考答案】C

　　【名师点睛】倡导师德修养，需要我们紧扣时代脉搏，站立时代潮头，开拓创新，与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。