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2010年教师资格证高等教育学专项练习:填空题

  61.德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和__,把一定社会的品德转化为___的过程德育过程区别__的过程(受教育者品德形成和发展的规律,受教育者品德学生思想品德形成)

  62.德育过程中的基本矛盾是__(教育者提出的德育受教育者已有的品德基础的矛盾)

  63.德育过程的四个要素包括教育者________(教育者受教育者德育内容德育方法)

  64.德育过程是对学生___________的培养和提高过程(知情意行)

  65.德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的___德育原则来源于实践,是德育实践经验的__我国孔子曾提出过循循善诱___原则,英国洛克提出___,法国的卢梭提出___,德国赫尔巴特提出__,美国的杜威提出__的原则(基本要求总结和概括因材施教环境教育的原则自然后果原则爱的原则教学的教育性原则社会化活动)

  66.中小学常用的德育方法有_____________________(说服教育榜样示范实际锻炼陶冶教育指导自我教育品德评价)

  67.课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外,利用课余时间,对学生实施的各种_________的教育活动(有目的有计划有组织)

  68.课外校外教育的组织形式有_________(群众性活动小组活动个人活动)

  69.课外校外教育的特点是_________(自愿灵活实践)

  70.三结合教育指的是_________(家庭教育社会教育学校教育)

  71.班主任是全班学生的_________,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师学生集体的__,也是沟通学校与__及社会教育力量的桥梁班主任的基本任务是_____(组织者指导者教育者纽带家庭带好班级教好学生)

  72.了解和研究学生常用的方法有___________________________等(考核法观察法测量法问卷法谈话法实验法调查法访问法书面材料分析法)

  73.班主任的工作方法有______|_________(全面了解和研究学生组织和培养班级体做好个别教育工作全面了解统一各方面教育力量做好班主任工作的计划和总结)

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邓艳红老师
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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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