文章责编:maxiaoye
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第 1 页:识记与理解 |
第 3 页:课后练习 |
三、掌握部分
运用有效教学方法培养学生的心智技能和操作技能
1、操作技能的培训要求:
(1)准确地示范与讲解
(2)必要而适当的练习:
一般来说,随着练习次数的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。练习曲线会表现出以下共同特点:第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢:第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。
(3)充分而有效的反馈
(4)建立稳定清晰的动觉
2、心智技能的培养要求
(1)激发学习的积极性与主动性
(2)注意原型的完备性、独立性与概括性
(3)适应培养的阶段特征,正确使用言语
除上述三点基本要求外,教师在集体教学中还应注意学生的个别差异,充分考虑学生所面临的主客观条件,并针对学生存在的具体问题采取有针对性的辅助措施,以求最大限度地发展学生的心智技能。
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