文章责编：zhangguojuan
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一、规范文风，提高思想表达能力
在申论笔试中，思想是通过文字来表达的，因此此处的思想表达能力可以等同于文字表达能力。许多考生的答卷让人哭笑不得，口语、网络语言层出不穷，不仅不规范，也显示自己没有做好准备。
【前面提及让大家多阅读政府工作报告等，除提高理论政策水平外，也是让大家学习机关的规范用语，从而培养语感。所以考生在作答时应使用机关惯用语、书面语，避免出现口语、网络用语。在文章论述时引用相关的名言警句，使用各种修辞手法让自己的表述生动起来。
二、关注吉林热点，括宽热点储备
建议考生多关注本省有关热点，政治、社会、经济、生态、文化领域均要关注。而且考生关注热点时要融入自己的思考，如果热点与问题有关，就要思考引发问题的原因、问题带来的影响、解决问题的具体办法。如果热点是积极的，就要思考其积极意义。考生可以动笔将自己对热点的分析写下来，这样不仅可全面透彻的理解热点，拓宽自身的热点储备，也可以为文章论述打基础。
三、扩大阅读面，提高理论政策水平
申论考查涉及面较广，给定材料中经常出现政府的有关政策，比如2010年材料涉及《大西柏坡发展建设规划》、2011年材料涉及“全国对口支援新疆工作的有关部署”、2012年材料涉及“《公民道德建设实施纲要》”，如果考生的理论政策水平不过关，对问题的理解就无法深刻，文章论述便容易就事论事，无法抓住问题本质。
给定材料中也会出现天文、地理等理论知识，比如2009年材料中有这样的表述：“我国通常将农作物生长期内因缺水而影响正常生长称为受旱，受旱减产三成以上称为成灾，因干旱造成的灾害称为旱灾。”考生如果对有关知识有所涉猎，理解材料便会更加准确。
建议考生对天文地理等相关知识作简单了解，平时多阅读政府工作报告、政府网站的有关文件，人民网、新华网、求是理论网的评论文章，提高自己的理论政策水平。
四、材料能力乃重中之重
看过真题的考生都会发现，试卷上给定材料所占比例最大。然而许多考生在答题时，抛弃材料自说自话，还自认为文采飞扬，结果分数却少的可怜。这主要是由于考生对申论、材料的重要性以及自身能力缺乏正确的认识。
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