河南省：2009年公务员考试公共科目大纲深层解读

　　第二部分：言语理解与表达

　　言语理解与表达的位置也有所变动。以往这部分内容是放在试卷第一部分，今年则调至第二部分。从考试大纲来看，言语部分的潜在考察点主要是以下七个方面：

　　第一方面，根据材料查找主要信息及重要细节内容。

　　第二方面，正确理解阅读材料中指定的词语、语句的准确含义。

　　第三方面，概括归纳阅读材料中的中心主旨。

　　第四方面，判断新组成的语句与阅读材料原义是否一致。

　　第五方面，根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

　　第六方面，判断作者的态度、意图、倾向、目的。

　　第七方面，准确、得体的潜词用字。

　　以上所说的第一到第六方面都是针对阅读理解进行的阐述，而第七条则是对词语的强调。由此，我们可以预测言语部分主要包括选词填空和片段阅读两种题型，从大纲给出的例题来看，基本也可以确定这点。需要指出的是，分析2008年真题，专家发现2008年河南省考言语部分除了选词填空和片段阅读之外，还有病句辨析题目。至于2009年是否考查病句，则不得而知。

　　命题趋势：注重语言表达，阅读理解难度持续增加

　　从近些年的公务员考试情况来看，选词填空的难度一般不大。以2008年河南省公务员考试为例，10道选词填空主要都是考查词语在具体语言环境中的选用，包括实词、成语和关联词的使用。考生只需明白词语的大致含义，再将词语放置于题干的具体语境下去仔细揣摩，完全可以轻松得出正确答案。

　　言语理解与表达的难点在于片段阅读。片段阅读的难度主要表现在两方面，一是阅读材料的难度，二是提问方式的难度。近年来，片段阅读的材料篇幅有增加的趋势，材料内容也多是文化、政治等较为抽象的材料，考生在阅读时首先感觉材料枯燥、难懂，进而影响做题情绪。此外，片段阅读提问方式也越来越多样化，使考生无法摸清命题者的思路，无法准确抓住问题核心，导致失分现象严重。

　　应对策略：无论是选词填空还是片段阅读，其考查核心都是言语思维能力。因此，考生在复习备考时应该有的放矢，对于选词填空，重点辨析词语的近义关系和语境意义的不同，特别是在具体语境中去体会相近词语的选用是否得当，再结合其他各省真题加以实战演练，培养语感，那么在考试时就是手到擒来。片段阅读方面，考生应该掌握一定的阅读方法，多做真题、强化训练，在做题中提升语感，在阅读中提高阅读鉴赏能力。

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