浙江：2006年国税局公务员面试试题及解析

1. 你在大学里学习的主要课程有哪些？这对你从事税务工作有什么帮助？

2. 你如果被录取，你认为你在工作中将碰到什么样的困难？你将怎样克服？

3. 你怎样看待现在大学生就业难的问题？

答案及解析

1. 【出题意图】 考查考生的求职动机。

【浙江华图学校解答思路】

（1）列举与所报考职位有关的关键性课程；

（2）阐述这些课程与税务工作的关系，谈谈它们对自己从事税务工作的好处。

（3）把自己的实践经验也讲出来，让考官相信你并非只懂理论。

2. 【出题意图】 考查考生的协调能力。

【解答思路】

（1）在税收工作中，我想我们收税人经常遇到的困难不外乎以下几种：①纳税人拒不纳税；②纳税人偷税逃税；③纳税人暴力抗税。

（2）在工作中我们不得不与这样的纳税人面对面地打交道。其实，他们的心情我们可以理解，但必须坚持依法征收，坚持原则。在坚持原则的前提下，我们必须提高自身的服务水平和服务意识，从点滴做起，尊重纳税人，主动服务于纳税人，切实从方便纳税人的角度考虑。晓之以理，动之以情，大多数纳税人会配合我们工作的。对那些不配合工作的纳税人，在说服教育不起作用的情况下，我们应采取强制措施，以保证国家利益的实现。

3. 【出题意图】 考查考生的综合分析能力。

【解答思路】 现在大学生就业难的问题，引起了社会各界人士的关注。有人埋怨说是高校扩招惹的祸，有人说是市场经济带来的危害。我认为，主要是我们的思想观念——就业观念，没有跟上时代的步伐。社会在变革，我们的观念也需要时时更新。尤其我们的家长更应该改变传统的思想观念，以培养、教育孩子树立正确的就业观念。

面对这种状况，与其说就业难，不如说择业难更准确些。择业取向，即就业的期望值与就业的现实严重反差错位的问题，是大学生就业难的主要症结之一。

（1）有业不就。很多大学生自认为是“天之骄子”，必须做高层次的白领阶级，而不愿意“低就”，不愿意成为“灰领”阶层的一员。还有的大学生把希望寄托在考研、出国等途径上。

（2）就业心理准备不足，不能正视自身特点，择业面过窄，适应社会发展的能力有待进一步提高。

（3）优秀学生挑三拣四，错失就业良机。

从国家宏观调控的角度看，我们应发展经济，挖掘更多的就业岗位，给大学生提供更多的就业机会。各高校就业指导中心要充分发挥职业指导的作用，帮助更多的大学生实现就业。