2015年考研政治如何备考马原第四章的考点内容?这一部分虽然没有马原中的辩证法、认识论那么抽象，但考点也很庞杂，应该从哪里入手复习?针对上述考生普遍存在的问题，考研辅导老师在深入研究2014年教育部考研政治大纲解析、十八大报告、十八届三中全会报告、中央领导人讲话等内容的基础上，对马原第四章的学科特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望能对参加2015年考试的考生起到方向性的指导作用。

　　一、章节特点

　　马原第四章是历史观部分，讲述社会基本矛盾及其运动规律、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用。这一章节在马原中的地位是相对第二章、第三章是次重点的内容。内容相对唯物论、辩证法、认识论部分，较为简单、易懂。从命题的角度来分析，一般情况下，这一章节的考点可以考查选择题，但是，也不排除会考查分析题。

　　二、复习重点

　　马原第四章的主要内容包括：(一)社会基本矛盾及其运动规律。1.社会存在与社会意识。2.生产力与生产关系矛盾运动的规律。3.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。4.社会形态更替的一般规律及特殊形式;(二)社会历史发展的动力。1.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。2.阶级斗争在阶级社会发展中的作用。3.社会革命在社会发展中的作用。4.改革的性质和作用。5.科学技术在社会发展中的作用。(三)人民群众在历史发展中的作用。1.人民群众是历史的创造者。2.个人在社会历史中的作用。

　　在第一部分内容中，需要重点掌握的内容是：社会存在和社会意识的构成和作用，社会存在和社会意识的辩证关系原理的内容及意义，生产力的含义和结构，经济基础和上层建筑的内涵，社会形态更替的统一性、多样性和前进性、曲折性，社会形态更替的必然性和人们的历史选择性;在第二部分内容中，需要重点掌握的内容是：社会基本矛盾在社会发展中的作用，改革的性质和作用，科学技术社会作用的两重性;在第三部分内容中，需要重点掌握的内容是：人的本质，唯物史观考查历史创造者问题的原则，人民群众在创造历史过程中的决定作用，群众观点和群众路线，历史人物在历史发展中的作用，评价历史人物的科学方法，正确评价无产阶级领袖。

　　在上述重点内容中，同学们需要重点理解、消化，同时，再做一些必要的练习题，就足以应对考试了。

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　　三、阅读书目

　　1、教育部出版的《马克思主义基本原理概论》。这本书是大学思想政治理论课教材，可以拿来温故而知新，要在反复阅读第四章内容理解把握考点。因为教育部考研政治大纲解析中马原部分的内容是这本教材的压缩版，所以，希望考生务必学习好这本教材。

　　2、2014年教育部考研政治大纲解析。大纲解析是命题的大纲，所以，学习、研究好大纲解析中的马原部分第四章的内容，对于考生而言，是一件十分重要的事情。当然，等到2014年9月下旬教育部会出版2015年考研政治大纲解析，现在只能购买到2014年考研政治大纲解析，可以先购买学习。

　　以上文字是关于2015年考研政治马原第四章的学科特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望广大考生予以参考。祝各位考生复习顺利、学习进步!

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