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　　小作文

　　今年的小作文依然是邮件类，依然是考频很高的建议信(提议信)。

　　但我们先仔细审题。

　　Suppose professor Smith ask you to plan a debate on the theme of city traffic, write an email to him.

　　1) Suggest a topic with your reasons;

　　2) And your specific arrangement.

　　与往年不同的是，不是给某人或某机构具体的建议，而是提议一个和城市交通有关的讨论主题(部分同学不认识debate，再次强调下单词的重要性!debate有辩论和讨论的意思，根据语境应该取后者的意思，意为正式讨论)，并且写出这样提议的原因。我们可以想到如何解决交通堵塞问题等等。除此之外，题目还有第二点要求，也是大家容易误读的一个要求，即这个讨论是如何具体安排的。这点让部分同学感到困惑，会写成如何解决交通问题，但主要应该是说如何安排这个讨论，可以想到组织大家阅读相关材料，结合所在城市提出具体解决方案，或者讨论的地点，时间，和形式等等。所以，总结下来，小作文的大框架有章可循，尤其首末段，中间段一定注意审题，不可生搬硬套模板，结合具体要求进行阐述。

　　大作文

　　不出所料，还是考常规的柱状图，还是熟悉的毕业生就业话题(该话题在2013年的英语一大作文考过)，但该柱状图的横坐标暗藏玄机。往年横坐标一般是时间，但今年却是不同类型的就业去向，包括就业，升学，创业，而把时间放在了旁边的图例中，分别为2013和2018。其实，换汤不换药!还是比较随着时间的变化，某一种就业去向发生了显著变化。其中变化最大的莫过于升学这个就业去向，它在2013年的数据为26.3%，而在2018年却增加到34.0%，也就是更多选择考研了。它所对应的数据就是选择本科一毕业就直接找工作的人相应地减少了。所以我们的首段的思路还是一样，围绕这两个数据随着时间一个在增加，一个相对应的降低。另外一个创业基本没变。

　　中间段就围绕这个变化进行原因阐述，是什么导致了考研的人越来越多，直接就业的人越来越少。这其实是变相问大家为啥选择考研，在考场奋笔疾书的你，应该能想到各种理由。比如，就业压力逐年增加，考研成为提升就业竞争力的一种方式等等。结尾段可以按照课堂所总结的高频句式进行收尾。

　　总结大作文，常规中有变化，重点在于审题，考官换了种方式呈现数据，但我们分析柱状图数据的方式依然不变，即固定一个内容变量(比如就业去向)，然后观察随着时间的变化，所发生的数值变化，尤其注意显著的特殊变化(比如随着时间的变化，升学人数占比显著增加)。并在第二段解释这种变化的原因，尾段就常规收尾，相信大家都能写出高分作文!

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