转眼间就到了十二月，大家现场也认定完了，越来越觉得时间弥足珍贵了吧，对于一些对英语分数要求不高的学生最注重的题型就是写作了，毕竟阅读需要大量的词汇，完型需要大量的技巧，翻译需要破解长难句，但写作不需要这些，我们只需要选择正确的模板，并加以应用就可以。但一些学生感觉写作就是随便背背，然后到考场默写出来即可，但到考场很有可能你会发现自己背的模板套用的时候感觉文章特别生硬，不去套用自己还不会写句子，乱了阵脚，那么今天重点就来说说作文的模板如何准确运用~

　　今天我们主要来探讨大作文的写法，首先明确大作文三段式书写的格式：

　　首段描述图片，中段寓意阐述，尾段个人评价。其中图片描述段分为三种情况，一幅图、两幅相似图和两幅相反图，写句子时统一写三句话，第一句话两个定语从句写个整体句As is vividly depicted in the simple but educational photo, 整体句, which successfully captures our eyes.;第二句话用状语从句加形式主语写After a closer watch, it is not difficult to find that 细节句.;第三句话写用个同位语写个过渡句Apparently, the implication subtly conveyed in the picture that 寓意句 is supposed to be given further analysis. 在其中注意句与句之间的过渡，多用些副词，如果是两幅图的情况句与句之间用一些便是转折或相似的副词例如：Apparently、On the contrary、In the same way等。

　　第二段为寓意阐释段，我们分为三种情况，根据图片自选角度，在这里我们把值得弘扬的品质归为个人品质，不好的现象归为社会问题，有好有害的归为社会现象。第一类我们在写第二段时可以写个人品质对个人对国家的影响以及没有它会如何，;第二类我们可以它背后的一些原因，例如：经济、法律、教育、个人意识等;第三类我们可以写优点大于缺点，优点进行分点阐述，例如：提供便利、使我们更容易成功等，反之亦可，缺点可以写过于沉迷对于自己身心的的不利影响等，但无论是上述哪种，我们都可以写成总分的格式，因为总分总的话容易和结尾段重复内容，在这里我已社会现象为例进行解析。总起的句子我们可以用there be 句型，写上There are many factors contributing for the problem.分述的句子可以用完全倒装写成On the top of list is that+原因一.然后再用形式主语写上原因二It is universally admitted that+原因2.

　　尾段为个人评价不需要字数太多，50字即可，在这里我们只写3句话，第一句全文总结，采取措施弘扬品质、改掉问题或者趋利避害可以用宾语从句加同位语从句进行书写Taking what has been discussed into analysis，it is advisable for us to take measures to solve this problem/to carry forward this quality/to maximize the profits and minimize the weakness. 关键词注意结合第二段的分类去写，第二句写所有措施中某一方面最重要例如个人意识，毕竟有人的地方就有江湖，第三句畅想未来。

　　最后审校文章，重点看有没有单三没加、句子出现双谓语等问题。如果你觉得此文思路很清晰，想要语言去私信中公考研，或者等待着我的下一期文章，只要你要，我们就有，我们的宗旨就是你们的事就是最重要的事。

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