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　　我们都知道在分析考研英语中遇到的长难句时，大概要经过找动词、找连词、找从属关系、确定核心动词、确定主干、最终确定其他修饰成分这些步骤。在了解了这些之后，老师想再添加一个小小的知识点，就是去插入。

　　所谓的去插入就是说，双破折号之间的成分我们可以把它当作插入的成分，去掉。不用管它。下面，就和文都老师一起通过历年考研英语阅读中的真题分析来看看，该如何将之前的理论运用到实践中，如何进行长难句的分析吧!

　　①Whether such a sense of fairness evolved independently in monkeys and humans,or whether it stems from the common ancestors that the species had 35 million years ago,is, as yet,an unanswered question.

　　本句话是2005年英语一阅读中的Text 1.根据我们之前所学的长难句分析方法，先找句子的动词。我们动词一般具有以下特征，通常都以-s,-es,ed等结尾。在这句话中，动词有evolved，stems，had,is.并列连词有and,or.从属连词有第一个whether,第二个whether,that.Evolved在whether引导的从句中，whether连词将evolved降级为从句中的动词，我们将这个从句记为从句1。And连词前后连接的应该是一个并列成分，先看后面humans的一个名词，那么前面与之并列的应该也是名词，所以这里是monkeys和humans两个名词并列，可以不用管。Or也是一个并列连词，先看后面，是一个由whether引导的从句，记为从句2，那么前面也应该是whether引导的从句和它并列。Had在that引导的从句中，这个从句记为从句3，had也被降级为从句中的动词。”as yet”迄今为止，在这里是作插入语。所以这个长难句可以简化为下面的这个结构：

　　Whether从句1, or whether 从句2,is an unanswered question.

　　倘若只看上面这个句子，我们很容易找到它的主谓宾基本成分：这个句子唯一的动词is,是它的核心动词，即系动词。核心动词之前是主语，之后是宾语。所以is前面的两个从句是句子的主语，is之后的an unanswered question是表语。

　　②The Internet---and pressure from funding agencies,who are questioning why commercial publishers are making money from government---funded research by restricting access to it---is making access to scientific results a reality.

　　本句话是2008年英语一阅读中的Text 2.根据我们之前学习的方法理论。在双破折号之间的部分，我们可以把它当做插入语，不去管它，直接划掉即可。所以，这句话就简化为：

　　The Internet is making access to scientific results a reality.

　　在这个句子中 is making access to是我们所说的时态中的现在进行时，所以整个部分都是动词。但这个句子中只有这一个动词，所以is making access to就是句子的核心动词，即谓语动词。谓语动词前面的部分The Internet是句子的主语。Scientific results是主语作用的对象。从语法结构的角度讲，The Internet is making access to scientific results,是一个完整的句子，包含最基本的主谓宾。但是从意思上来说，是语意不完整的，所以这里a reality对宾语 scientific results做补充说明，因此是做宾语补足语。

　　老师希望广大考生们可以通过练习，掌握这些方法和技巧，为您的考研学习增添一笔之力，并在2015考研中取得好成绩!

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