在历年的英语考试试卷中，完形填空，阅读理解和翻译中的长难句，语法的各种知识点无处不在，无处不考。然而，能真正对语法有个清楚透彻了解的人却寥寥无几，或许还有更多的考生连最基本的语法成分结构都是一知半解。语法并不像大家想象中那样是“水中月，镜中花”，它也不是虚无缥缈的空中楼阁，而是一套有体系有框架的知识结构。掌握了英语中最为关键的词汇和语法后，对将来的英语复习就会轻松很多。可以说，学好语法是做好一切英语试题的大前提，是重中之重。跨考考研英语教研室杨老师认为，具体说来语法的复习主要靠：知识点+熟练-误区。

　　1.知识点主要是，先要了解考研英语语法的范围是什么。

　　第一，了解整体框架。一个句子中最主要的7大成分：主谓宾(表)定状补同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么构成的。大部分的同学都能理解一个词能构成这七大成分，或者一个句子能做主语或宾语形成主从或宾从，但难点就在于，不能从短语的层面去理解。意识不到不定式词组也能做成分，分词短语也能做做成分，这是因为中文思维的影响导致同学们在某一程度上无法理解。而我们平时听得最多的非谓语动词说的就是这些短语。何谓非谓语动词，就是不能做谓语的动词，这也就从另一角度说明一个问题，在一个句子中只能有一个谓语，如果有两个谓语那肯定是错误的。而大多数同学的状况就是经常在写作中写着写着谓语就丢失了，所以大家一定要好好关注谓语问题。另外，有些同学担心从句，认为从句很难，其实从句相对来说还是很简单的，看从句主要看先行词和关系词，掌握好了这两个也就知道从句是起什么作用，是修饰还是解释说明。

　　第二，有些同学还会问关于时态的问题，其实这个问题在考研中并不要过于关注，这种问题的常考点其实在初高中语法中就已经考过很多了，自从考研英语不再出现专门的vocabulary and structure之后，这类问题只要在写作中稍加关注即可。

　　第三，还有一些特殊结构的复习，比如虚拟、省略、倒装、否定、强调等关键就是只要能识别即可，并无特殊要求。

　　2.方法

　　因此具体的复习方法就是第一找谓语动词，因为谓语是一个句子的核心，有了谓语，这个句子才是一个完整的句子，所以在分析长难句过程中，谓语部分是首先需要找到的点。再其次就是主干结构中的主宾(表)部分，从词、短语和句子的层面找到那些可以做主语或宾语(表语)。再其次是修饰成分，英语中修饰成分非常重要，而很多同学对修饰成分往往也是难以把握，其实并不难，就好比把定语比作形容词，状语比喻成副词一样也是从词，短语和句子三个层面来考虑。这样一来语法的整体思路就清楚了，复习的时候也不会是觉得语法是一团浆糊了。但是同学们还有一个最大的疑问就在于，为什么我知道了语法概念之后我还是一拿到题目还是不懂。或者还有同学问难道每个句子都要分析成分吗?那得多费时间呀!其实这些问题最关键的因素就三个字：不熟练。如果你熟练了，在掌握整体语法框架之后多多练习后你还会存在看不懂的句子吗?你觉得你还需要每个句子都分析吗?其实到了这个时候，语法已经早已成为你下意识的产物了，看英文文章就如同看中文一样!

　　3.误区

　　1、 语法并非先于语言。许多人会认为语法是语言学家制定的，并发生于语言之前，促使人们按照这样的要求去行使语言。其实这只是人们在学习语法时产生的错觉而已，事实上，语法是源于语言，是先有语言再从大量的语言实践中总结出人们在使用这种语言时所要遵循的一般思维规律或表达倾向。因此语法规则是会随着时间的变化，人们的思维规律或表达习惯的变化而变化的。

　　2、 语法规则是“死规则”。同学们学习语法时，特别是有理工科背景的同学在学习语法时，最大的问题是将语法规则的学习与数学物理公式的学习化为等号，死记一些“公式”般的规则，因而在语法学习上非常痛苦。我们要知道，语言是在规律中变化的，因此将语法现象完全用语法规则去套是不正确的，因为在实际运用中你会遇到很多“模糊区域”，而在这些当中有些是约定俗成的。所以，在学习语法规则中不要死套规则。

　　3、 过于关注例外。上文中提到不要死揪规则，这一节中又说不要关注例外，这不是自相矛盾吗?有些同学会这样问道。事实上，这里我们是强调不要过于关注例外。因为在初高中的语法考试中是最喜欢考察例外的情况，致使很多同学没明白基本的语法结构，造成捡了芝麻丢了西瓜的状态。其实考研语法中2002年以后就不再出现单考语法的题目，而在其他题目中的语法知识点也不再专注例外点，所以考生在复习中还是要从整体语法体系的把握着手。

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