首页考试吧论坛Exam8视线考试商城网络课程模拟考试考友录实用文档求职招聘论文下载
2013中考
法律硕士
2013高考
MBA考试
2013考研
MPA考试
在职研
中科院
考研培训 自学考试 成人高考
四 六 级
GRE考试
攻硕英语
零起点日语
职称英语
口译笔译
申硕英语
零起点韩语
商务英语
日语等级
GMAT考试
公共英语
职称日语
新概念英语
专四专八
博思考试
零起点英语
托福考试
托业考试
零起点法语
雅思考试
成人英语三级
零起点德语
等级考试
华为认证
水平考试
Java认证
职称计算机 微软认证 思科认证 Oracle认证 Linux认证
公 务 员
导游考试
物 流 师
出版资格
单 证 员
报 关 员
外 销 员
价格鉴证
网络编辑
驾 驶 员
报检员
法律顾问
管理咨询
企业培训
社会工作者
银行从业
教师资格
营养师
保险从业
普 通 话
证券从业
跟 单 员
秘书资格
电子商务
期货考试
国际商务
心理咨询
营 销 师
司法考试
国际货运代理人
人力资源管理师
广告师职业水平
卫生资格 执业医师 执业药师 执业护士
会计从业资格
基金从业资格
统计从业资格
经济师
精算师
统计师
会计职称
法律顾问
ACCA考试
注册会计师
资产评估师
审计师考试
高级会计师
注册税务师
国际内审师
理财规划师
美国注册会计师
一级建造师
安全工程师
设备监理师
公路监理师
公路造价师
二级建造师
招标师考试
物业管理师
电气工程师
建筑师考试
造价工程师
注册测绘师
质量工程师
岩土工程师
造价员考试
注册计量师
环保工程师
化工工程师
咨询工程师
结构工程师
城市规划师
材料员考试
监理工程师
房地产估价
土地估价师
安全评价师
房地产经纪人
投资项目管理师
环境影响评价师
土地登记代理人
缤纷校园 实用文档 英语学习 作文大全 求职招聘 论文下载 访谈|游戏
经济师考试
您现在的位置: 考试吧(Exam8.com) > 经济师考试 > 模拟试题 > 中级经济基础 > 正文

考试吧专供:2007年中级经济基础专项预测--金融

本套试题由考试吧--环球网校共同策划,仅供考试吧网校学员和vip会员使用。严禁转载。

第一部分
一、单选

1. 就其研究内容来讲,弗里德曼的现代货币数量说是()
A, 关于流动性偏好的理论
B, 关于价格水平的理论
C, 关于产出与货币收入的理论
D, 关于货币需求的理论
答案:D
2,划分货币层次最基本的依据是资产的()
A, 收益性
B, 安全性
C, 流动性
D, 风险性
答案:C
3,通货膨胀是货币的一种非均衡状态,当观察到()现象时,就可以认为出现了通货膨胀。
A, 某种商品价格上涨
B, 有效需求小于有效供给
C, 一般物价水平持续上涨
D, 太少的货币追逐太多的商品
答案:C
4,新古典综合派发展了凯恩斯货币供给理论,该理论认为货币供应量是()
A, 外生变量
B, 内生变量
C, 既是外生变量,又是内生变量
D, 既不是外生变量,也不是内生变量
答案:B
5,信用创造货币是当代信用货币制度下货币供给机制的重要内容,在我国能够创造基础货币的金融机构是()
A, 中央银行
B, 商业银行
C, 政策性银行
D, 投资银行
答案:A

二、多选
1.凯恩斯的流动性偏好理论认为,影响人们流动性偏好的因素主要有(    )。
A.交易动机        
B.预防动机
C.投机动机        
D.发展动机
答案:ABC

2.下列关于货币需求特性的表述中,正确的是()
A, 货币需求是主观需求
B, 货币需求是客观需求
C, 货币需求是派生需求
D, 货币需求是原生需求
E, 货币需求是有效需求
答案:BCE

3.货币均衡的特征有()
A. 是货币供给与货币需求的大体一致
B. 要求货币供给与货币需求在数量上的完全相等
C. 是一个动态过程
D. 在一定程度上反映了经济总体的均衡状况
E. 在一定程度上决定着经济总体均衡状况
答案:ACD

4.下列现象中属于通货膨胀表现形式的有()
A. 物价普遍持续上涨
B. 银行储蓄存款增长率大幅增长
C. 货币供应量下降
D. 人们普遍持币待购
E. 计划经济条件下货币流通速度大幅减慢
答案:ADE

5.在弗里德曼的货币需求函数中,与货币需求成正比的因素有()
A. 恒久性收入
B. 人力财富比例
C. 存款收益率
D. 债券收益率
E. 股票收益率
答案:AB

c

1 2 3 4 下一页
文章搜索
中国最优秀经济师名师都在这里!
覃珍珍老师
在线名师:覃珍珍老师
   考试吧网校经济师考试《经济基础知识(中级)》授课讲师,对外...[详细]
经济师考试栏目导航
版权声明:如果经济师考试网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本经济师考试网内容,请注明出处。