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| 第 1 页：模拟试题 |
| 第 3 页：答案及解析 |
Part Ⅲ
41.答案B。
【参考译文】 约翰逊夫妇在决定买下之前先查看了那所房子。
【试题分析】 本题是词组意义辨析题。
【词义辨析】 look out意思是“当心”或“向外看”，通常作不及物动词词组使用;look over是及物动词词组，意为“检查，浏览，查看”;look after照料，照看;look on旁观
【作者建议】此题可用排除法。 42.答案B。
【参考译文】 为了制砖，工人们把粘土压成块状，然后在砖 窑里烧到必要的硬度。
【试题分析】 此题为语法题，考查非谓语动词的用法。
【详细解答】 句子需要的是目的状语,而D是不能作状语的。 根据空白后的宾语bricks,可排除被动形式的being made,又根据过去分词短语用作状语, 很多都说明动作发生的背景 或情况,所以A不对,而B不定式短语作状语表行为目的,正合适。
43.答案C。
【参考译文】 很遗憾我妈妈不想和我一起去百货商店，要是 她愿意去的话，我会给她买 件毛衣。
【试题分析】 此题为语法题，考查虚拟语气的倒装句式。
【详细解答】 此题是表示与过去事实相反的虚拟语气的句子。原来从句的结构应是If sh e had been willing to go，但此题没有这样的答案，只有C，应用的是省去If并将had提到 主语之前的形式，A、B、D的形式均不正确。
44.答案B。
【参考译文】 正是在20世纪20年代海明威与菲茨杰拉德之间 的友谊达到了高峰。
【试题分析】 此题为语法题，考查强调句型。
【详细解答】 根据其结构: It is( was) + 强调部分+ that 从句,只能选B。
45.答案A。
【参考译文】 她几乎不需详述她的过去。
【试题分析】 此题为语法题，考查倒装句及助动词need的用法。
【详细解答】 此题有两个考点：①表示否定意义的little放 在句首时，应使用倒装句式，将相应的助词(或be动词)提到主语前面。②need这个词既可以作实义动词，后接动词不 定式，也可作助动词，后接动词原形作谓语，后者尤其用于否定句中，而且need作为助动词跟其他助动词一样，可以提到主语前面，也可直接加not构成否定句。根据此句倒装要求，A是正确的，B项错，后面应加to，因为如果将did提前则表示need是实义动词，后接动dwell时，应用need to do的形式，另外句中“dwell on”意思是“细思，详述”。
46.答案C。
【参考译文】 布朗先生是位可敬的老人，他的邻居都很尊敬 他。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 respectful尊敬人的;respectable 受人尊敬 的, 值得人尊敬的;respective个别的;responsible有责任的。此句意为“ 布朗先生是一位值得尊敬的老人,邻居们都很 尊敬他。”显然C是正确的。
47.答案C。
【参考译文】 此刻每个女孩都太忙于考虑自己的人身安全而 没太留意行李。
【试题分析】 此题考查物主代词，人称代词的所有格形式。
【详细解答】 物主代词与each of the girls相对应，因此 要用第三人称单数形式的所有 格,即her。
48.答案B。
【参考译文】 在晴朗的日子出去走走，远离城市喧嚣的人群 ，群山将给你无限的宁静感。
【试题分析】 此题为语法题，考查分词的复合结构。
【详细解答】 此题前一部分的主语是人，指人出去走走，而 后一部分的主语是山，两部分主语不一致，因此前一部分不能省主语而直接用动词ing形式，所以只能选B。
49.答案D。
【参考译文】 冰在这个温度下融化得很快。
【试题分析】 此题为词汇题。
【详细解答】 修饰谓语动词melted应用副词,而fast即是形 容词,又是副词,所以答案是D。
50.答案B。
【参考译文】 我记得为这项工作我得了报酬，但我忘了具体数目。
【试题分析】 此题考查动词remember的搭配。
【详细解答】 remember后可用动名词或用不定式作宾语。用 动名词表示“ 记得做过某事”;用不定式表示“记得去做某件事。” 本句意思是“ 我记得那件工作别人已付了钱给我,但具体多少我已忘了。” “我”与“付钱”是被动关系, 应用被动形式,所以选B。 D中的receive是收到的意思, 应用主动语态形式“receiving pay”。
51.答案B。
【参考译文】 大卫的母亲星期天很少做家务，我妈妈也不做。
【试题分析】 此题为语法题考查倒装句。
【详细解答】 neither,nor,so位于句首,主谓部分倒装。谓 语只取与上句一致的助动词(或情态动词),其它谓语部分都省去。neither和nor 都表示否定,so表示肯定。本题中seldom 是否定意义,助动词是第三人称单数形式does,所以选B。D 错在too( 也) 不能用于否定句。 陈述句中若包含有never, no,hardly,scarcely等词,则应作否定句看待。
52.答案D。
【参考译文】 无论在哪儿发现好的行为,他都给予赞扬。
【试题分析】 此题考语法兼词汇。
【详细解答】 前半句为状语从句，wherever意思是无论在什 么地方，相当于no matter where，引导“无条件”的条件状语从句。
53.答案D。
【参考译文】 他想知道,他的妻子的反应会是什么。
【试题分析】 此句考词序问题。
【详细解答】 宾语从句中要用陈述句语序，所以只能选D。
54.答案C。
【参考译文】 孩子们总不想在适当的时候睡觉，他们总是熬 夜到很晚。
【试题分析】 本题为词义辨析题。
【词义辨析】 A表示“占用”;B表示“站起来”;C表示“熬 夜”;D表示“建立”。根据句 意，只能选C。
55.答案B。
【参考译文】 约翰一边走路，一边看信。
【试题分析】 此题考查连词as及when的用法区别。
【详细解答】 首先,at是介词，后不能跟从句。for连接句子 时意为“因为”,不符合此句 语境。 when 常表示一个动作紧接着另一动作发生;as可以表示两动作同时发生,不过持续时 间较短。
56.答案C。
【参考译文】 他得靠他自己生活，因为他没有父母可以依靠。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 keep on继续做某事; depend on依靠;depend with的搭配不对; C.rely on 依靠;D.go to求助于，促成。
57.答案B。
【参考译文】 今晚咱们去看电影，好吗?
【试题分析】 此题为语法题，考查附加疑问句的用法。
【详细解答】 祈使句也可附加疑问句。 谓语形式通常用will, 如果前部分是let’s形式, 附加问句常用shall。
58.答案D。
【参考译文】 他从不参加舞会, 因为在那里他觉得不自在。
【试题分析】 此题为固定搭配。
【详细解答】 ill at ease局促不安; at ease舒适的(地), 安心的(地),A、B、C 的表述 均不正确。
59.答案C。
【参考译文】 这件衣服过去很时兴, 但是现在它已过时了。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【详细解答】 out of question没问题;out of order杂乱无 章; out of date过时; out of place不合适。只有C项符合句意。
60.答案C。
【参考译文】 因为天气好，我决定出去郊游。
【试题分析】 此题为语法题，考查分词的独立结构。
【详细解答】 分词或分词短语作状语时,其逻辑主语一般要 与句子的主语一致。如果不一致,在分词短语前要加上自己的逻辑主语,这种结构叫分词独立结构。本句中句子主语是I,所 以应加it作分词being的逻辑主语。
61. 答案D。
【参考译文】 既然你觉得不舒服, 你最好还是去看看病。
【试题分析】 此题为语法结构辨析题。
【详细解答】 had better后应接动词原形,B.必须,语气太强 烈。sb. would rather do sth.某人宁愿做某事,与本句意思不连贯。might as well+动词原形,意为“最好还是……” 。
62.答案B。
【参考译文】 我只希望回家。
【试题分析】 此题为语法题，考查介词but后的动词形式。
【详细解答】 这里but=except。 but有时接无to 的不定词 。当but前面有do(did,done,doing)的时候,but后面接没有to的不定词。例:I did nothing but go home。如果but前用的是其他动词,but 后面的不定词就要加上to。
63.答案A。
【参考译文】 如果你是像你所说的那样,我就不想带你去派 出所了。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 run sb. in逮捕并带往派出所;be caught in 落入(陷阱),遇雨; make in表达不对;take sth.in吸收,领会。显然只能选A。
64.答案B。
【参考译文】 为了避免交通耽搁人们自己开车,而这又产生 了另外的问题。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 after all毕竟; in turn 依次; in case 万 一,如果; in time及时,只 有B符合题意。
65.答案C。
【参考译文】 据说那些老房子拆倒了是为新的办公大楼让出 地方。
【试题分析】 本题为词义辨析题。
【详细解答】 provide for供应,备办(生活必需品等); supp ly 提供, 供给;make room for为……留出空间;improve改进。C最合题意。
66.答案D。
【参考译文】 这位歌手在表演时对观众的反应很敏感。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【详细解答】 A为“ 多愁善感”的意思; B为“有理智的,可 察觉的”;C为“确实的,明确的”;D为“敏感的,灵敏的”。答案只能是D。
67.答案B。
【参考译文】 他无法使这群人了解他的意图。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 get in 收获; get across解释清楚,使人了解 ;get along相处;get off下 车,从……下车。
68.答案A。
【参考译文】 在滂沱大雨中骑车已是很糟的事,但更糟的是 他的车胎放了炮,最后一小时 只能推着自行车走。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 Actually和As a matter of fact意思相同 ,即“实际上……”,“事实上……”,均不合题意。Even though“ 即使,纵然”,表示条件关系,也不合题意。To make ma tters worse“更糟的是”,有进一步说明和解释的含义,故选A。
69.答案B。
【参考译文】 冬天来了,你可以将这些裙子收好直到明年夏 天再用。
【试题分析】 此题为词义辨析题。
【词义辨析】 do away with 废除,put away贮存,留下来(以 后用),get rid of去掉,give away分发,分送。
70. 答案A。
【参考译文】 虽然我喜欢这帽子的颜色, 可是不喜欢它的式 样。
【试题分析】 此题为语法题，考查while的用法。
【详细解答】 while在这里的意思是although(虽然)。除此 之外while 作连词还可以表示 “当……时候”,或“而(whereas)”。
Part Ⅳ
71.【参考译文】 一个科学家如果要研究经济心理学,要预测消费者花钱的方式, 必须研究消费者的行为表现。
【翻译技巧】 此题需用溶合法(即把原句中的主语与定语从句溶合在一起译成一个独立句 子的方法)和前置法(即把从句译成带有“的”字的定语词组，放在被修饰词之前，从而将复 合句译成汉语单句的方法)，此外还要注意兼有状语职能的定语从句的翻译方法。 【翻译点评】 本句结构比较复杂，主句的主语A scientist(①)带有两个并列的定语从句who does research in economic psychology(②)和who wants to…their money(③)，而后一个定语从句的宾语the way又带有自己的定语从句in which consumers…their money(④)，主句的谓语是must study(⑤)，宾语是consumer behaviour(⑥)。弄清本句结构后，不难发现两个并列的定语从句之间在逻辑上有条件关系，所以可以加上“如果”;另外，主语A scientist与定语从句溶合在一起来译，更符合汉语习惯，否则，译成“想要研究……而且要预测……的一个科学家”就太瞥脚了。
72.【参考译文】 人们同时在英国进行了调查,结果表明其储蓄和消费模 式与传统的假定一致。
【翻译技巧】 长句短译法、增词法、词类转换法。
【翻译点评】 翻译时,有时会碰到一个较长的句子,通常是并列或复合句,而从汉语的表达 方式来看,往往句子比较短。因此对较长的句子,有时可以把从句,短语分开翻译,可适当地增 加一些词,译成相对独立的短句, 也就是所谓的长句短译。
73.【参考译文】 这些单亲父母必须关心孩子们的情感和心理的需求,同 时还得从经济上资助他们。
【翻译技巧】 分句法(把分词短语译成句子)。
【翻译点评】 while可以表明“当……之时”，“而且”的意思,在此句中它表示两个同 时发生的动作,因此可将后面的分词短语译成与前面部分相并列的句子。 74.【参考译文】 战争的威胁,作为德国公民在世界大战期间会被关押的 现实, 非洲难以忍受的酷热都丝毫未能阻碍他。
【翻译技巧】 本句使用“语序调整法”，并根据上下文推测 词义。
【翻译点评】 此句翻译时有两点值得注意:第一,主语是相并列的几个名词性短语;第二, 要推测deter的意思。 从此句的前一句“他充满勇气地面对一些巨大的困难”。此句接着说 这些困难都完全未能deter他,可以推断deter是“阻止,制止,阻碍”的意思。 75.【参考译文】 在一个社会中当人们在很多方面都很相似时,就很少有能 够发生变化的需要和机会, 因为似乎一切事物都是千篇一律的。 【翻译技巧】 注意定语从句的翻译，使用溶合法并注意将定 语从句适当转换为时间状语。
【翻译点评】 此题翻译时一方面要把where 引导的定语从句翻译出来, 另一方面此句中there are句型在翻译时可将for people中的people作后一句的主语来译。
Part Ⅴ 写作指导
这是一篇给出各段首句的议论文，要求对每句——即各段的主题句进行适当展开论述。议 论文通常由论点、论据、结论构成。本文已给出三个分论点，要求考生分别写出论据、结论 ，并使三段话形成统一的整体。
第一段主题句意思是：竞争是我们社会生活中常见的现象，抓住Common phenomenon，从生活中找出一些存在竞争的情况，但要注意情况的典型性、普遍性，以便紧扣Common一词。这一段是引言段，写好十分重要，考生所给出的竞争现象应该与下文具体分析竞争与合作时的论据、例子有关系，则全文会显得不紧凑。
第二段首句“我们常常发现竞争和合作同时并存”，下面的范文就举了一个恰当的例子， 在足球比赛时，竞争与合作的对立统一关系很好地得到证明。
第三段首句是：“提倡竞争的同时，我们不能忘记合作。”这一段应该进一步阐述竞争与 合作的辨证关系，从而得出结论：只有在合作的基础上竞争才能很好地帮助我们实现目标， 满足我们国家现代化建设的需要。
Sample Writing
Competition and Cooperation
Competition is a common phenomenon in our social life. We compete when we play games, we try to do better than others in our study, and there is constant competition for jobs, money and so forth. We can say to some extent, competition is one of the motive forces of the development of society.
We often find competition and cooperation at the same time. Think of a football game. Each team is competing with the other team, but each member of the team is cooperating with his or her teammates. In most cases, we can’t have competition without cooperation. Thus they are equally important.
While we are advocating competition, we can not forget cooperation. Nothing is to be carried to extremes. Pure and exclusive competition leads to failures. Only competition together with cooperation helps us a great deal in obtaining our goals and satisfying our needs, especially in modernizing our country.
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